人教版高中政治必修4第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛课件(2)

人教版高中政治必修4第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛教案

一、什么是语文课程评价 评价：即通过一定的方法、途径 对某一事物或某一问题作出客观描述 和价值判断的过程。 格朗兰德：评价=测量（量的记述） 或非测量（质的记述）+价值判断

第一节 人的本质 第二节 人的价值 第三节 人生境界

人教版高中政治必修4第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛教案(4)

一、人生及人生价值观 二、人生价值的评价 三、科学认识人的本质

人教版高中政治必修4第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛教案(2)

基本内容，明确学习思想道德 课的意义，端正学习态度，掌握正确的方法，增强学习的自觉性和积极性；培养学生高尚的 思想情操和良好的道德品质，树立体现中华民族特色和时代精神的社会主义价值标准和道德 规范，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高为建设有中国特色社会主义而奋斗的自觉 性

在社会学中，信用被用来作为评价人的一个道德标准。 Credit：能够履行诺言而取得的信任。 在经济学中，信用是一种体现特定经济关系的借贷行为。 这种借贷活动可以采取商品形式，也可以采取货币形式。 信用是一种特殊的价值运动形式，以偿还和付息为条件的单方面的价值转移

作为人类生存方式的实践，是以改造世界满足人类自身需要为目的的活动。 价值观是关于实践目的和实现目的主体尺度以及人的需要、外部客观世界与满足人的需要的意义关系等问题的哲学理论