§1 教学理论的发展 §2 美术观念的演变 §3 视觉认知与美术能力发展的研究 §4 儿童世界的变化

在近现代哲学发展进程中，美学理论 也得到了长足的进步。中国美学界开始接 受西方现代经验美学的一些观点。美学不 再作为哲学体系的分支，美的范畴是从现 实的美感中归纳而不是从哲学原理演绎出 来的。在西方美学路向转变的影响下，中 国现代美学开始走向系统化和体系化

浙江开放大学：《中国美术简史》课程教学资源（试卷习题）试卷及答案三

浙江开放大学：《中国美术简史》课程教学资源（试卷习题）试卷及答案二

浙江开放大学：《中国美术简史》课程教学资源（试卷习题）试卷及答案一

呼和浩特职业学院：《中外美术对比发展史》课程教学资源（教案讲义）说课稿（负责人：郝智勇）

运城学院：《中国美术鉴赏》课程教学资源（电子教案，打印版）第六章 中国花鸟画鉴赏

人教版《小学语文》课堂练习同步配套教学课件（二年级下册）第三单元_4 中国美食

第一节 美感的本质 • 一、美感的涵义 • 二、美感的性质 • 三、美感的特征 第二节 美感的构成因素 • 一、美感中的认识因素 • 二、美感中的情感因素 • 三、美感中的意志因素 第三节 审美差异性与审美共同性 • 一、审美活动在社会实践中的变化发展 • 二、美感的差异性 • 三、美感的共同性 • 四、美感的标准的同与异

《中小学美术教学论》课程教学资源（授课教案）第三章 美术教学中的学生