网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(105)
武汉大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章(4-8)由系统画数的Zp点决定频响特性
文档格式:PPT 文档大小:1.75MB 文档页数:41
4.8由系统函数的z-p点决定频响特性 频响特性是指系统在正弦信号激励之下稳态响 应随信号频率的变化情况。 系统稳定时,令H(s)中s=j,则得系统频响特性 幅频特性相频特性
《信号与系统》第1章 信号与系统的基本概念(沈元隆、周井泉)
文档格式:PPT 文档大小:106KB 文档页数:26
1.1 信号的描述及分类 1.2 信号的运算 1.3 系统的数学模型及其分类 1.4 系统的模拟 1.5 线性时不变系统分析方法概述
《信号与系统》课程教学资源(参考资料)习题详解(共十章)
文档格式:PDF 文档大小:12.91MB 文档页数:912
前言 第一章全书主要公式和内容摘要 第二章信号与系统 第三章线性时不变系统 第四章连续时间信号与系统的傅里叶分析 第五章离散时间信号与系统的傅里叶分析
西安交通大学:《信号与系统 Signals and Systems》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 线性时不变系统
文档格式:PPT 文档大小:4.25MB 文档页数:74
一、信号的时域分解一用(n)表示离散时间信号;表示连续时间信号。 二、LTI系统的时域分析—卷积积分与卷积和。 三、LTI系统的微分方程及差分方程表示。 四、LTI系统的框图结构表示。 五、奇异函数
《信号与系统》课程教学资源(PPT讲义课件)第一章 信号与系统的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:118KB 文档页数:26
1.1 信号的描述及分类 1.2 信号的运算 1.3 系统的数学模型及其分类 1.4 系统的模拟 1.5 线性时不变系统分析方法概述
《信号与系统——连续时域分析运算》教学资源:第2章 连续时间信号与系统的时域分析
文档格式:PPT 文档大小:2.14MB 文档页数:136
2.1 基本连续时间信号 2.2 信号的运算与变换 2.3 线性时不变连续系统 2.4 LTI连续系统的模型 2.5 LTI连续系统的响应 2.6 冲激响应与阶跃响应 2.7 卷积与零状态响应
南京邮电大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件)第一章 信号与系统的基本概念(沈元隆、周井泉)
文档格式:PPT 文档大小:104KB 文档页数:26
1.1 信号的描述及分类 1.2 信号的运算 1.3 系统的数学模型及其分类 1.4 系统的模拟 1.5 线性时不变系统分析方法概述
清华大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 复习
文档格式:PPT 文档大小:434KB 文档页数:43
第六章 复习 1.求系统的频率响应IKja的三种方法? 2.非周期信号激励下的系统响应 3.正弦周期信号激励下的系统响应 4.理想低通滤波器及其冲激响应、阶跃响应、矩形激励响应 5.巴特沃兹低通滤波器的设计 6.周期信号激励下的系统响应 7.书上目录的 6.7, 6.9, 6.11 6.12
武汉大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章(4-6)系统函数H(S)
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:38
4.6系统函数H(s) 一、系统函数H(S)与系统特性 1、系统函数H() 2、系统函数的定义 H(s)与h(t)的关系 s域求零状态响应 求H(s)的方法 3、零极点与系统时域特性 4、零极点与系统频响特性 5、连续系统的稳定性
《信号与系统》第四章 连续系统的复频域分析
文档格式:PPT 文档大小:1.84MB 文档页数:141
4.1 拉普拉斯变换的定义、收敛域 4.2 拉普拉斯变换的基本性质 4.3 拉普拉斯逆变换 4.4 LTI系统的复频域分析 4.5 系统函数及其零、极点分布特性 4.6 系统的信号流图及系统模拟 4.7线性系统的稳定性
首页
上页
3
4
5
6
7
8
9
10
下页
末页
热门关键字
园林工程与管理
西方世界
听力英语
经济数学
人体形态学
热工保护
刘少林
辽宁林业职业技术学院
竞赛
经济应用数学
金融保险
家畜病理学
计算机应用
机械传动
机床数控技术应用
化学中的物理方法
化工热力学
国际金融法
贵阳医学院
管理学`
工作
发酵剂
电喷
单片机....
创业课程
船舶管理
传播研究方法
处理器
测量法
参数估计
材料加工
不详
MATLAB环境与应用
C语言程序与设计
*犯罪学*
MATLAB程序设计与应用
C程序
INTERNET与多媒体应用
Chemistry
2004
搜索一下,找到相关课件或文库资源
105
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有