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华东师范大学数学系:关于数学教育(张奠宙)
文档格式:PPS 文档大小:3.71MB 文档页数:100
1. 课标和数学本质的呈现 2. 数学文化与数学的德育功能 3. 双基数学教学研究 4. 值得研究的课题:创新点设计
青岛大学:《学校管理学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:7
本课程以学校管理活动及其规律为对象,学习和讨论学校管理的基本原理,如原则、过程、方法、主体,在思想理论指导下,研究学校管理中的教学质量、德育工作、科学研究以及文化制度建设等。主要特点:思想性、实践性明显
《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)数学教学模式及相关内容
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:4
通过本课题的学习使学生了解几种基本的数学教学模式及教学模式的发展 趋势,并对数学思想方法教学与数学教学的德育功能作一定的探讨
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)当代大学生的历史使命
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
大学德育的最终目的:让大学生兼具普通公民所必备的基础文明和作为社会精英分子应有的 高尚的道德情操和健全的道德人格。 什么是责任?人为什么有责任?我的责任是什么?北大学生要不要有精英意识?什么是精 英?
广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 高等教育的概念与职能
文档格式:PPT 文档大小:339.5KB 文档页数:24
从广义上说,凡是能增进人们的知识、技能, 影响人们的思想意识和道德品质的活动,都可称 为教育。它可能是自觉的有组织的,也可能是自 发的偶然的。 狭义的教育,主要是指有目的、有计划、有 组织,一般有一定场所的学校教育,是根据受教 育者身心发展的特征和规律,按照社会的要求, 在一定的期限内,对他们进行系统的引导和培养, 使他们成为适应社会和推动社会发展的人。 教育有时也指学校的德育
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(试卷习题)试题A(含解答)
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:6
一、名词解释:(每题4分,共20分 1、德育一 2、生物起源说一 3、课程计划一 4、讲授法一 5、教学一
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 教育内容
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:73
第一节 德育 第二节 智育 第三节 体育 第四节 美育 第五节 课程
吉林师范大学:《教育学基础》课程PPT教学课件(纪国和)
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:123
第一章绪论 教育学基础 第二章教育的产生与发展 第三章教育与社会发展 第四章教育与人的发展 主讲人纪国和 第五章教育目的 第六章课程 第七章教学(上) 第八章教学(下) 第九章教师 第十章德育工作
教师业务提升篇_关鸿羽---德育与创新
文档格式:PPT 文档大小:407.5KB 文档页数:93
教师业务提升篇_关鸿羽---德育与创新
教师业务提升篇_王宝祥---学校德育队伍素质与德与创新
文档格式:PPT 文档大小:244.5KB 文档页数:22
教师业务提升篇_王宝祥---学校德育队伍素质与德与创新
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