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充分认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求,自觉加强道德修养,遵守社会公德,养成良好的文明行为习惯,自觉增强法律意识,遵守法律规范,做维护社会公共秩序的模范。 第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 第三节 公共生活中的法律规范
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一、课程的性质和任务。 二、课程的主要内容。 三、为什么要学习思想道德修养与法律基础课。 四、学习该课程的主要方法
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第一节 我国宪法规定的基本制度 第二节 我国的实体法律制度 第三节 我国的程序法律制度
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:主题讨论与《思想道德修养与法律基础》课教学(山东大学马克思主义学院:程英)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:《思想道德修养与法律基础》课板块互动式教学方法的创新与实践(河南省信阳师范学院:程东阳)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:新媒体环境下思想道德修养与法律基础课教学方法的改革与创新(北京理工大学:李林英)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:创造“思想道德修养与法律基础”课的教学魅力(南昌大学马列学院:张蕾)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:让大学生“真心喜爱,终生受益”——广西师范大学“思想道德修养与法律基础课”实践性教学探索(曾云莺)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:“思想道德修养与法律基础”课教学改革的探索实践(云南大学马克思主义研究院:任新民)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:浙大“思想道德修养与法律基础”课教学状况三轮滚动调查结果的比较分析(浙江大学思政部:马建青、王东莉)
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