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人教版高中语文必修5第四单元13 #%宇宙的未来 史蒂芬・霍金导学案(1)
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导言 明确三个问题 1、中国法律思想史的研究对象 2、学习线索 3、学习目的 4、学习方法
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《太史公自序》导学案_太史公自序
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上海交通大学:《数学史》教学资源_教学资料_数学史和数学教育(个人的经验和看法)
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上海交通大学:《数学史》教学资源_数学史-导论_1 第一讲 埃及和巴比伦的数学_第1讲 埃及和巴比伦的数学
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《天若有情天亦老——咏史怀古诗》导学案_咏史怀古诗课堂指南(教师版)
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高等教育出版社:《数学史通论》教学教材电子书(翻译版)A History of Mathematics An Introduction [数学史通论·第二版].(美)维克多·J·卡茨
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西安建筑科技大学:《城市规划原理》课程教学资源(学生作业)对西方城市思想史的认识 西方城市规划思想史纲读后感
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《高等数学》课程教学资源(数学史)数学史上的三次危机
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a) 为何学习建筑史? b) 向历史学习什么? c) 怎么学习建筑史?
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