第一节 适应人生新阶段 第二节 肩负历史新使命 第三节 学习和实践社会主义荣辱观 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法

1 思想道德修养与法律基础的基本概念 3 本门课程的体系结构和内容 4 本门课程和其他课程之间的关系 2 本门课程确立的科学依据 5 学习本门课程的意义和方法

本章从一般意义分析市场经济微观基础的内涵、构成与基本特征，市场经济的微观基础是市场经济运行的基本前提，其核心是产权界定与保护的制度安排。而企业、个人、农户则是市场经济微观基础的构成要素，它们各自的经济行为选择及经济行为特征，是对市场经济微观基础更为具体和更为深层次的展现。其中，市场经济中国有企业的制度改进及其经济行为方式选择的演进，是一条值得我们关注和理解的有关社会主义市场经济微观基础形成和发展的重要线索

第一节 适应人生新阶段 第二节 肩负历史新使命 第三节 学习实践社会主义核心价值体系 第四节 为什么要学习思想道德修养与法律基础？

通过本章的学习,要深入了解邓小平民主 法制理论,正确认识在全球化形势下,加强社会主 义法制建设的必要性,正确理解民主与专政、民主 与法制的相互关系,正确理解依法治国与以德治国 的关系,以达到自觉守法,依法维护国家利益和自 身的权益,为依法治国,建设社会主义国家提供重 要的基础

◆适应人生新阶段 ◆肩负历史新使命 ◆学习与实践社会主义荣辱观 第一节 适应人生新阶段 第二节 肩负历史新使命 第三节 学习“思想道德修养和法律基础”课的意义和方法

第一节：追求高尚的人生目的 第二节：确立积极进取的人生态度 第三节：创造有价值的人生 第四节：正确对待人生环境

第一节 人生观是对人生的总看法 一、人生与人生观 二、个人与社会的辩证关系 第二节 正确的人生观 一、科学高尚的人生追求 二、积极进取的人生态度 三、人生价值的评价与实现 第三节 创造有意义的人生 一、辩证对待人生矛盾 二、反对错误人生观 三、成就出彩人生

1、理解中国特色社会主义新时代和中国梦的内涵，明确个人成长和新时代奋斗目标的紧密关系。 2、了解大学生承担的历史使命和时代责任，明确时代新人的根本要求。 3、了解思想道德与法律的关系，理解思想道德素质和法治素养的内涵

第一节 道德及其历史发展 一、道德的起源与本质 二、道德的功能与作用 三、道德的历史发展 第二节 弘扬中华民族优良道德传统 一、继承和弘扬中华民族优良道德传统重大意义 二、中华民族优良道德传统的主要内容 三、正确对待中华民族道德传统 第三节 继承和发扬中国革命道德 第四节 加强社会主义道德建设