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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件（五年级下册）03 因数与倍数_第3课时 3的倍数的特征

人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数2. 2、5、3的倍数的特征课件(1)

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一、数学有没有用？ 二、数学不是没有用，而是不够用 三、现有的数学工具不能解决所有实际问题 四、我在专业研究中遇到很多数学问题而受阻

数学测验是数学教学测量的主要手段,数学测验题是这种测量的主 要度量工具。随着教育测量理论、计算机科学的迅速发展,设计数学测 验已发生了显著变化,其标志就是对测验题的研究客观化,人工确定的 操作和管理正在被计算机所代替