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人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数3.质数和合数教案(6)
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人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数3.质数和合数教案(5)
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人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数3.质数和合数教案(3)
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人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数2. 2、5、3的倍数的特征习题(1)
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把数学测验目标逐级分解为指标系统,使各个指标都可以直接进行 测量的量化要素就是编制数学测验。编制数学测验一般有以下主要步骤
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