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《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_第2节 第2课时 孟德尔遗传规律的再发现及孟德尔遗传规律的应用
文档格式:PPTX 文档大小:1.5MB 文档页数:64
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_第2节 第2课时 孟德尔遗传规律的再发现及孟德尔遗传规律的应用
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_第2节 第1课时 孟德尔两对相对性状的杂交实验、对自由组合现象的解释和验证
文档格式:PPTX 文档大小:3.04MB 文档页数:45
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_第2节 第1课时 孟德尔两对相对性状的杂交实验、对自由组合现象的解释和验证
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_第1节 第2课时 孟德尔对分离现象解释的验证和分离定律
文档格式:PPTX 文档大小:1.53MB 文档页数:62
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_第1节 第2课时 孟德尔对分离现象解释的验证和分离定律
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_第1节 第1课时 孟德尔一对相对性状杂交实验的过程和解释
文档格式:PPTX 文档大小:1.94MB 文档页数:50
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_第1节 第1课时 孟德尔一对相对性状杂交实验的过程和解释
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_章末核心素养整合
文档格式:PPTX 文档大小:1.19MB 文档页数:12
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第1章 遗传因子的发现_章末核心素养整合
《高中物理》全程设计同步配套教学课件(选修第二册)第4章 电磁振荡与电磁波_3 无线电波的发射和接收
文档格式:PPTX 文档大小:1.65MB 文档页数:49
《高中物理》全程设计同步配套教学课件(选修第二册)第4章 电磁振荡与电磁波_3 无线电波的发射和接收
《高中物理》全程设计同步配套教学课件(必修第三册)第13章 电磁感应与电磁波初步_4 电磁波的发现及应用
文档格式:PPTX 文档大小:1.2MB 文档页数:43
《高中物理》全程设计同步配套教学课件(必修第三册)第13章 电磁感应与电磁波初步_4 电磁波的发现及应用
《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第4单元 提高创新思维能力_第12课 创新思维要多路探索_第1框 发散思维与聚合思维的方法
文档格式:PPTX 文档大小:687.68KB 文档页数:35
《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第4单元 提高创新思维能力_第12课 创新思维要多路探索_第1框 发散思维与聚合思维的方法
重庆大学:《城市生态规划与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)新型城镇化——人的城镇化
文档格式:PPT 文档大小:4.6MB 文档页数:18
发展 环境 人的城镇化
《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第10课 推动认识发展_第1框 不作简单肯定或否定
文档格式:PPTX 文档大小:656.29KB 文档页数:24
《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第10课 推动认识发展_第1框 不作简单肯定或否定
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