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《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第八章 空间解析几何与向量代数_2.会求平面与平面之间的夹角,会利用平面的相互关系(平行、垂直、相交等)解决有关问题。_》8-3 平面及其方程
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:26
《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第八章 空间解析几何与向量代数_2.会求平面与平面之间的夹角,会利用平面的相互关系(平行、垂直、相交等)解决有关问题。_》8-3 平面及其方程
深圳大学:《线性代数和概率论》课程教学资源(PPT课件讲稿,线性代数)第5讲 作业的问题
文档格式:PPT 文档大小:308.5KB 文档页数:63
作业的问题 作业中最大的问题就是,许多学生并没 有将方程的增广矩阵,经过一系列行 初等变换后,变化成行简化阶梯矩阵, 将任何一个矩阵经过一系列行初等变 换,变化成行简化阶梯矩阵,是线性 代数的基本技术,一定要掌握
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第五章 5.3 实与复二次型的分类(2/2)
文档格式:DOC 文档大小:101KB 文档页数:2
2.正定二次型: 正惯性指数等于变元个数的实二次型称为正定二次型: 正定二次型的(实对称)矩阵称为正定矩阵 设A=(an)为n阶实对称矩阵,称A的r阶子式 12 2 为方阵的顺序主子式。 定理设f是实二次型,则下述四条等价:
怀化学院:《高等代数》 第六章 线性空间
文档格式:DOC 文档大小:924KB 文档页数:25
一、集合 集合是数学中最基本的概念之一,所谓集合就是指作为整体看的一堆东西 组成集合的东西称为这个集合的元素用 a∈M 表示a是集合M的元素,读为:a属于M用 a∈M 表示a不是集合M的元素,读为:a不属于M 所谓给出一个集合就是规定这个集合是由哪些元素组成的因此给出一个集 合的方式不外两种,一种是列举法:列举出它全部的元素,一种是描述法:给 出这个集合的元素所具有的特征性质
西北大学生命科学学院:《动物生理学》课程实验教案(讲义,共九个实验)
文档格式:DOCX 文档大小:45.22KB 文档页数:15
实验一 离体肠段平滑肌自动节律性活动和影响因素观测. 4 实验二 骨骼肌的收缩形式、其与刺激的关系及模拟失重对其的影响. 5 实验三 模拟失重对骨骼肌供能方式的影响. 6 实验四 血红蛋白含量的测定、血细胞的计数、ABO 血型的鉴定. 7 实验五 蛙类心室的期外收缩和代偿间歇以及蛙类心搏过程的观察. 9 实验六 离体蛙心灌流及节律性收缩影响因素观测. 10 实验七 反射时的测定及反射弧的分析. 11 实验八 人体动脉血压的测定、心音听诊与心电图的描记. 11 实验九 视野、盲点检查和声音传导途径检查. 13
《数字图像处理》课程教学资源(PPT课件)第五章 代数运算
文档格式:PPT 文档大小:3.5MB 文档页数:43
一、引言 二、加法运算应用 三、减法运算应用 四、乘法运算和除法运算 五、有噪声图像的IOD 六、加法运算与直方图 七、一维卷积的离散化计算 八、要点总结
天津工业大学数学系:《高等数学》课程电子教案(PPT课件)第七章 空间解析几何与向量代数(7.1)向量及其线性运算
文档格式:PPT 文档大小:632.5KB 文档页数:24
一、向量概念 二、向量的线性运算 三、空间直角坐标系 四、利用坐标作向量的线性运算 五、向量的模、方向角、投影
《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第八章 空间解析几何与向量代数_2.会求直线与直线之间的夹角,会利用直线的相互关系(平行、垂直、相交等)解决有关问题。《br》3.会求两点间、点到直线、点到平面的距离。_》8-4 空间直线及其方程。
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:25
《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第八章 空间解析几何与向量代数_2.会求直线与直线之间的夹角,会利用直线的相互关系(平行、垂直、相交等)解决有关问题。《br》3.会求两点间、点到直线、点到平面的距离。_》8-4 空间直线及其方程
北京大学:《离散数学》离散数学之二《代数结构与组合数学》第17章 群(1/5)17.1 群的定义与性质
文档格式:PDF 文档大小:78.13KB 文档页数:17
群的定义 定义与实例 等价定义 相关术语 群的性质 幂运算规则 群方程有唯一解 消去律 运算表的置换性质 元素的阶的性质 习题分析
同济大学:《高等数学》课程教学资源(PPT课件讲稿,第五版)第七章 空间解析几何与向量代数(7.1)向量及其线性运算
文档格式:PPT 文档大小:976KB 文档页数:28
一、向量的概念 二、向量的线性运算 三、空间直角坐标系 四、利用坐标作向量的线性运算 五、向量的模、方向角、投影
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