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复旦大学:《数学分析》课程资料_教学大纲-数学分析-B-MATH120017-数学分析B(Ⅱ)
文档格式:PDF 文档大小:1.56MB 文档页数:31
复旦大学:《数学分析》课程资料_教学大纲-数学分析-B-MATH120017-数学分析B(Ⅱ)
复旦大学:《数学分析》课程资料_教学大纲-数学分析-B-MATH120017-数学分析B(Ⅰ)
文档格式:PDF 文档大小:1.47MB 文档页数:31
复旦大学:《数学分析》课程资料_教学大纲-数学分析-B-MATH120017-数学分析B(Ⅰ)
南京邮电大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件)第七章 状态变量分析
文档格式:PPT 文档大小:274KB 文档页数:49
第7章状态变量分析 7.1状态与状态空间 7.2连续系统状态方程的建立 73连续系统状态方程的解 7.4离散系统状态变量分析 7.5系统的可控制性和可观测性
《中国职业技术教育》(郭霞、米靖):英国国家资格框架新进展研究——从资格与学分框架(QCF)到规范资格框架(RQF)
文档格式:PDF 文档大小:1.86MB 文档页数:10
近30年,英国职业资格框架不断推陈出新。2015年,英国对资格与学分框架(QCF)实施中存在的缺陷进行咨询分析,并推出新的规范资格框架(RQF)。英国职业资格框架革新的主旨是创造统一标准,来规范各类资格,保证资格在其生命周期中各阶段的有效性
《西方经济学》宏观经济学的特点
文档格式:PPT 文档大小:44.5KB 文档页数:2
一、宏观经济学的研究对象: 社会总体的经济行为及后果 二、宏观经济学的核心理论: 收入决定理论或就业理论 三、宏观经济学的研究方法: 总量分析方法 流量分析与存量分析方法 四、个体理性与总体非理性的矛盾
某高校电气电工自动化专业相关课程教学资源(各课程教学大纲合集,共45门课程)
文档格式:DOC 文档大小:994.5KB 文档页数:173
《电路分析基础》教学大纲 《电工原理》教学大纲 《电路分析基础》教学大纲 《电工技术》教学大纲 《电子技术》教学大纲 《电路与电子技术》教学大纲 《电工基础》教学大纲 《自动化检测与仪表》教学大纲 《微机原理与汇编语言》教学大纲 《单片机原理及接口》教学大纲 《自动控制原理》教学大纲 《离散控制系统》教学大纲 《现代控制理论》教学大纲 《微机原理及应用》教学大纲 《软件工程》教学大纲 《信号与系统》教学大纲 《计算方法》教学大纲 《工程力学》教学大纲 《统计力学》教学大纲 《半导体物理》教学大纲 《固体物理》教学大纲 《量子力学》教学大纲 《半导体物理实验》教学大纲 《现代控制理论》教学大纲 《单片机原理及接口》教学大纲 《电机与拖动基础》教学大纲 《计算机控制技术》教学大纲 《自动控制专业英语》教学大纲 《自动控制系统》教学大纲 《系统仿真技术》教学大纲 《集散控制系统》教学大纲 《电机学》教学大纲 《电力工程》教学大纲 《电力电子技术》教学大纲 《电气测试基础》教学大纲 《信号与系统》教学大纲 《自动控制专业英语》教学大纲 《集成电路工艺》教学大纲 《集成电路分析与设计》教学大纲 《集成电路实验》教学大纲 《超大规模集成电路 CAD》教学大纲 《集成电路课程设计》教学大纲 《电气控制设备》教学大纲 《电力系统分析》教学大纲 《电气测试技术》教学大纲 《半导体器件》教学大纲
复旦大学:《材料失效分析 Materials Failure Analysis》课程教学资源(课件讲稿)第五章 微电子芯片的失效分析(主讲:江素华)
文档格式:PDF 文档大小:3.77MB 文档页数:51
1. 芯片结构及元器件工作原理 2. 芯片失效机理 3. 芯片失效分析技术
中国科学技术大学:《数学实验》课程教学资源(实验讲稿PPT)迭代(分形的概论与应用)
文档格式:PPT 文档大小:2.66MB 文档页数:62
• 什么是分形? • 图形迭代 • 函数迭代 • IFS迭代 • 分形的应用
浙江大学材料与化工学院《实用数值计算方法》_第七章 偏微分方程的数值求解方法
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:41
7.1一般介绍 7.2一阶双曲型方程的差分求解法 7.3一阶双曲型方程的特征线求解法 7.4一阶双曲型方程的线上求解法 7.5二阶椭圆型方程的差分求解法 7.6二阶椭圆型方程的有限元求解法 7.7二阶椭圆型方程的加权残差求解法 7.8二阶抛物型方程的差分求解法 7.9二阶抛物型方程的线上求解法 7.10二阶双曲型方程的特征线求解法
复旦大学:《材料失效分析 Materials Failure Analysis》课程教学资源(论文)课程互动式教学的实践与拓展
文档格式:PDF 文档大小:135.55KB 文档页数:4
为进一步提升课程教学质量,将教与学的过程有机地结合起来,本文主要探讨了《材料失效分析》采用互动式教学方法的新举措,阐述了该方法的重要作用。同时,基于《材料失效分析》的学科特点和教学方式,相应地提出了新的想法和思考,并在教学改革中进行了新的拓展,达到了良好的教学效果
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