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上海交通大学:《工程心理学》课程教学资源(课件讲义)第三章 知觉和显示空间中的注意
文档格式:PDF 文档大小:2.61MB 文档页数:72
3.1 概述 3.2 选择性注意 3.3 平行加工和分散注意 3.4 听觉通道中的注意
上海交通大学:《工程心理学》课程教学资源(课件讲义)第二章 信号检测、信息论和绝对判断
文档格式:PDF 文档大小:2.29MB 文档页数:91
2.1 概论 2.2 信号检测论 2.3 ROC曲线 2.4 信号检测论的应用 2.5 警戒 2.6 信息论 2.7 绝对判断
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(PPT课件)第十章 气质
文档格式:PPS 文档大小:294.5KB 文档页数:36
第十章气质 第一节气质的概述 第二节气质类型差异 第三节气质与实践活动
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 性格
文档格式:PPS 文档大小:223.5KB 文档页数:18
第十一章性格 第一节性格的概述 第二节性格类型与评定 第三节性格的形成与发展
安徽工业大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 注意
文档格式:PPT 文档大小:862.5KB 文档页数:101
注意的概念 注意的功能 注意的种类 注意的品质
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 感觉(4/5)
文档格式:PPT 文档大小:111.5KB 文档页数:20
用来解释色觉现象及其机制的理论。 (1)三色说( trichromatic theory)。英国科学家托马斯扬于1802年提出
贵州师范学院:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(主讲:谢其利)
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:54
贵州师范学院:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(主讲:谢其利)
上海交通大学:《积极心理学》课程教学资源_构建和谐的人际关系
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:31
上海交通大学:《积极心理学》课程教学资源_构建和谐的人际关系
上海交通大学:《积极心理学》课程教学资源_幸福论
文档格式:PPT 文档大小:3.36MB 文档页数:62
上海交通大学:《积极心理学》课程教学资源_幸福论
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 知觉(3/4)
文档格式:PPT 文档大小:726KB 文档页数:26
一、形状知觉 二、大小知觉 三、深度知觉和距离知觉 四、方位定向
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