大学生性心理探究 田璐·梁志栋·金炳官·刘洁·金愚烈·张旭 2015年12月15日
大学生性心理探究 田 璐·梁志栋·金炳官·刘 洁·金愚烈·张 旭 2015年12月15日 ｀
目录 Part 1 Part 2 性心 容 性心理现 状表现 Part 4 总结
目录 Part 1 性心理内容 Part 2 性心理现 状表现 Part 4 总结 Part 3 解决办法
健康性心理包括 能够正确认识自我，愉快地接纳自己性 别； 具有正常的性欲望 性心理健康的个体，其性心理特点和性 行为符合相应的性心理发展年龄特征 性心理健康的人能和异性保持和谐的人 际关系；不良好的交往需要一定的开导
长宁路 健康性心理包括： • 能够正确认识自我，愉快地接纳自己性 别； • 具有正常的性欲望； • 性心理健康的个体，其性心理特点和性 行为符合相应的性心理发展年龄特征； • 性心理健康的人能和异性保持和谐的人 际关系；不良好的交往需要一定的开导
目录 Part 1 Part 2 性心理内容 心理现 表现 Part 3 解决办法
目录 Part 1 性心理内容 Part 2 性心理现 状表现 Part 4 总结 Part 3 解决办法
大学生心理现状表现： 性别倾向选择 如果能选择性别，你愿为男还是为女 数据对比： 有6.5%的男大学生愿意选择 为女性，下降1.6%； 有32.8%的女大学生愿意选 择为男性，下降9.0%； ■男性 在社会压力下，有一定异化性的心理倾向 ■无所谓
长宁路 大学生心理现状表现： 如果能选择性别，你愿为男还是为女 男性 女性 无所谓 数据对比： 有6.5%的男大学生愿意选择 为女性，下降1.6%； 有32.8%的女大学生愿意选 择为男性，下降9.0%； 性别倾向选择 在社会压力下，有一定异化性的心理倾向
性成熟带来的心理波动 男生一15.3%一“羞愧”、“厌恶”、“不安”、 66 困惑” 女生一61.0%一“紧张”、“厌恶”、 “不安” 情绪低落” 反复 不良 注意 情绪 心理 身体 负担 症状 出现一定的心理障碍， 影响正常的生活冬
长宁路 性成熟带来的心理波动 反复 注意 不良 情绪 身体 症状 心理 负担 出现一定的心理障碍，影响正常的生活 • 男生—15.3%—“羞愧” 、 “厌恶” 、 “不安” 、 “ 困惑” • 女生—61.0%—“紧张” 、 “厌恶” 、 “不安” 、 “ 情绪低落
大学生性意识及行为 性成熟之后，便出现了一系列的性心理活动 1.仰慕异性； 2.渴望与异性相处： 3.有时会有意无意的想到性的问题； 4.性幻想、性梦 恋爱的普遍性： 恋爱经历 女生57.1% 男生55.8% ing □ed■no
长宁路 大学生性意识及行为 • 性成熟之后，便出现了一系列的性心理活动 1. 仰慕异性； 2. 渴望与异性相处； 3. 有时会有意无意的想到性的问题； 4. 性幻想、性梦等； • 恋爱的普遍性： 恋爱经历 ing ed no 女生57.1% 男生55.8%
不成熟的性心理会导致很多问题 案例分析 1.“大学”“同居”“被抛弃”“再找，同 居后再被抛弃”一“报复社会” 2. “大学”“相恋”“同居”一“被无耻 的利用” 3. “同居，有身孕”“火速结婚”“花天酒 地不听劝”一“患病
长宁路 不成熟的性心理会导致很多问题 1. “大学”“同居”“被抛弃”“再找，同 居后再被抛弃”——“报复社会” 2. “大学”“相恋”“同居”——“被无耻 的利用” 3. “同居，有身孕”“火速结婚”“花天酒 地不听劝”——“患病” 案例分析
目录 Part 1 Part 2 性心理内容 性心理现 状表现 Part 3 Part 4 解 去 总结
目录 Part 1 性心理内容 Part 2 性心理现 状表现 Part 4 总结 Part 3 解决办法
自觉掌握科学的性知识 (一)从科学健康的渠道获取性知识 (二)以科学的态度坦然面对“性” (三)合理调节性冲动
长宁路 • 自觉掌握科学的性知识 （一）从科学健康的渠道获取性知识 （二）以科学的态度坦然面对“性” （三）合理调节性冲动
