上游充通大粤 SHANGHAI JLAO TONG UNIVERSITY 大学生孤独心理探究 ©组长：杨博 ©组员：钟滨蔓、彭治力、马云鹏 娜则古丽、沈佳华
大学生孤独心理探究 组长：杨博 组员：钟滨蔓、彭治力、马云鹏 娜则古丽、沈佳华
上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 校园里的孤独现象 鑫 强 6 SHANG 1日日G
校园里的孤独现象
上游充通大学 SHANGHAI JLAO TONG UNIVERSITY 1.生话中离不开手机 对网络的依赖性，首先表现在手机不离身。 A每天早上，我伴着手机的闹钟铃声醒来。 B起床的第一件事就是看看有没有收到短信。 C如果今天有课，那么出门之前一定要检查一下有没有把手 机带上，因为如果不带手机就会觉得很没有安全感。 D有的时候半路发现忘了带还会折回去去取。 强 SHANC 1日
1. 生活中离不开手机 对网络的依赖性，首先表现在手机不离身。 A每天早上，我伴着手机的闹钟铃声醒来。 B起床的第一件事就是看看有没有收到短信。 C如果今天有课，那么出门之前一定要检查一下有没有把手 机带上，因为如果不带手机就会觉得很没有安全感。 D有的时候半路发现忘了带还会折回去去取
上浒充通大粤 SHANGHAI JLAO TONG UNIVERSITY 2.上课时的情况 E除了那些热爱学习的同学在认真地听老师讲课，其余 的人基本上都在玩手机，要么睡觉。 F大学老师上课对于学生们来说基本上都很无聊，无聊 没事干就开始玩手机，有的同学甚至可以整节课都不抬 头，就只顾着玩手机。 G而玩手机，无非就是上网聊天、看小说、玩游戏、看 看新闻之类的，娱乐自己和打发时间。 SHAN
2. 上课时的情况 E除了那些热爱学习的同学在认真地听老师讲课，其余 的人基本上都在玩手机，要么睡觉。 F大学老师上课对于学生们来说基本上都很无聊，无聊 没事干就开始玩手机，有的同学甚至可以整节课都不抬 头，就只顾着玩手机。 G而玩手机，无非就是上网聊天、看小说、玩游戏、看 看新闻之类的，娱乐自己和打发时间
上浒充通大粤 SHANGHAI JLAO TONG UNIVERSITY 3.生活中离不开电脑 大学生对网络的依赖性也体现在对电脑的依赖性上。大学生相 对于其他的群体来说有更多的空闲时间，而网络则是一种被大多 数人所认可的消磨时间的方式. A如果今天没什么课，那起床之后可能就会马上打开电脑，尽管 有的时候不需要用电脑，这已经成为一种习惯了，一种大学生普 遍存在的习惯。 B女生基本上上网就是逛淘宝，挂QQ,看电影，看电视，看小 说等，男生则更多是玩游戏，例如LOL、DOTA。 C.不分白天黑夜地上网，严重地伤害他们的身体；同时运动减少 也使这些大学生失去了年轻人的活力
3.生活中离不开电脑 大学生对网络的依赖性也体现在对电脑的依赖性上。 大学生相 对于其他的群体来说有更多的空闲时间，而网络则是一种被大多 数人所认可的消磨时间的方式. A如果今天没什么课，那起床之后可能就会马上打开电脑，尽管 有的时候不需要用电脑，这已经成为一种习惯了，一种大学生普 遍存在的习惯。 B女生基本上上网就是逛淘宝，挂QQ，看电影，看电视，看小 说等，男生则更多是玩游戏，例如LOL、DOTA。 C.不分白天黑夜地上网，严重地伤害他们的身体；同时运动减少， 也使这些大学生失去了年轻人的活力
上浒充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 4.人际交往存在障碍 缺少朋友 活在自我封闭的世界里 感到与周围环境隔绝 无人关心和了解内心 t00Open-g元gs”santiger
4.人际交往存在障碍 缺少朋友 活在自我封闭的世界里 感到与周围环境隔绝 无人关心和了解内心
上游充通大学 SHANGHAI JLAO TONG UNIVERSITY 大学生孤独症产生原因及影响因素 整天盯着手 机看，看都 不看我 强 SHANG
大学生孤独症产生原因及影响因素
上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 大学生孤独感的产生既与其个人特点或人格 有关，也有其家庭教育方式上的根源，此外， 大学校园环境和他们面临的社会环境和问题 等因素都会导致一些大学生产生孤独感。 强 A SHANC 1日G
• 大学生孤独感的产生既与其个人特点或人格 有关，也有其家庭教育方式上的根源，此外， 大学校园环境和他们面临的社会环境和问题 等因素都会导致一些大学生产生孤独感
上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 大学生个体因素 缺乏基本社交技能，同伴接受性差。 ·有些大学生性格较为内向拘谨，沉静寡言。在社交技能方面较为缺乏，无法与他 人自如地互动，从而建立良好的关系。 ·对他人和自我的消极评价， 缺乏社会支持。 ·有孤独感的大学生倾向于在社交时对他人和自己给予严厉的、苛刻的、消极的评 价。自我评价低的人由于自卑而不去积极参与社会活动和结交朋友，从而导致孤 独 青年期闭锁心理，自我防御性较强。 大学生正处在青年期的闭锁阶段，独立欲望高、©自尊心强，内心世界 般不愿轻易向外袒露，有时外显行为和内隐的情绪体验不完全一致
大学生个体因素 • 缺乏基本社交技能，同伴接受性差。 • 有些大学生性格较为内向拘谨，沉静寡言。在社交技能方面较为缺乏，无法与他 人自如地互动，从而建立良好的关系。 • 对他人和自我的消极评价，缺乏社会支持。 • 有孤独感的大学生倾向于在社交时对他人和自己给予严厉的、苛刻的、消极的评 价。自我评价低的人由于自卑而不去积极参与社会活动和结交朋友，从而导致孤 独 • 青年期闭锁心理，自我防御性较强。 • 大学生正处在青年期的闭锁阶段，独立欲望高、自尊心强，内心世界一 般不愿轻易向外袒露，有时外显行为和内隐的情绪体验不完全一致
上游充通大学 SHANGHAI JLAO TONG UNIVERSITY 大学生孤独感产生的家庭因素 家庭功能对孤独感存在直接的预测作用，如 果大学生与其他家庭成员缺乏亲密的情感和 有效的沟通，家庭管理比较混乱，他们可能 直接在家庭背景下体验到孤独感 强 香垫我 SHANC LALA
大学生孤独感产生的家庭因素 • 家庭功能对孤独感存在直接的预测作用，如 果大学生与其他家庭成员缺乏亲密的情感和 有效的沟通，家庭管理比较混乱，他们可能 直接在家庭背景下体验到孤独感
