目录 1.介绍什么 是角色扮演 概念 任务 3.如何培养 2.介绍角色 扮演的重要 重要性 角色扮演与 落实 责任意识 性
目录 1.介绍什么 是角色扮演 2.介绍角色 扮演的重要 性 3. 如何培养 角色扮演与 责任意识 概念 重要性 落实
角色扮演 角色 孩子 兄弟姐妹 家里 学生 学校 同伴 员工 同事 工作单位 公民 建设者 社会中 当我们粉演不一样的角色时,我们做 着不一样的事情,承担不一样的责任
角色扮演 孩子 兄弟姐妹 学生 同伴 员工 同事 公民 建设者 工作单位 学校 家里 角色 当我们扮演不一样的角色时,我们做 着不一样的事情,承担不一样的责任。 社会中
角色扮演 一作为孩子, 尽管不能经常回家, 也要定时给爸妈一个电话问声好,让父母放心。 -作为学生, 我们理应尊重师长, 在教师节的时候给老师一份邮件一条短信, 老师肯定很是欣慰。 作为同学, 我们相互体谅,互帮互助,共同成长。 -作为社会的一份子, 我们需要遵纪守法,做一个好公民
---作为孩子, 尽管不能经常回家, 也要定时给爸妈一个电话问声好,让父母放心。 ---作为学生, 我们理应尊重师长, 在教师节的时候给老师一份邮件一条短信, 老师肯定很是欣慰。 ---作为同学, 我们相互体谅,互帮互助,共同成长。 ---作为社会的一份子, 我们需要遵纪守法,做一个好公民。 角色扮演
现实生活中的例子 案例一:上学期, 案例三:交大医学 交大有一位同学李 某(化名)在考试 院的蔡骏老师的女 儿16岁出国,现已 中帮助另一位何某 成家在外,但每天 (化名)作弊被抓 都会给蔡老师打一 后双双被学校开除 通电话问好,从未 ● 案例二:我的一个 间断,蔡老师讲这 同学每次和他妈妈 些事情的时候脸上 通电话的时候总是 洋溢着幸福的笑容 好像训小孩似的大 吼大叫,令旁人听 了不舒服
生活中,我们每一个 人都扮演着不同的角色, 如果我们都尽心尽力的 做好自己的角色,无疑 是和谐的。 但是,事实告诉我们, 生活中的我们总是那么 的无知,因为自己不知 道或是不负责的角色缺 失行为而铸成一件又一 件遗憾的事。 角色扮演的重要性 现实生活中的例子 • 案例一:上学期, 交大有一位同学李 某(化名)在考试 中帮助另一位何某 (化名)作弊被抓 后双双被学校开除 • 案例二:我的一个 同学每次和他妈妈 通电话的时候总是 好像训小孩似的大 吼大叫,令旁人听 了不舒服 • 案例三: 交大医学 院的蔡骏老师的女 儿16岁出国,现已 成家在外,但每天 都会给蔡老师打一 通电话问好,从未 间断,蔡老师讲这 些事情的时候脸上 洋溢着幸福的笑容 …… • ……
分析 在第一个案例中,李同学没有把握好作为考生这 个角色应尽的责任和义务,协助他人作弊,踩了学校 的红线,造成了终身的憾事。同时,在作为同学的这 个角色中,他也没有做好,没有劝阻同学这种作弊行 为。更进一步讲,他们也对不起自己年迈的父母,他 们翘首企盼的儿女却遭遇退学,这对他们来讲无疑是 莫大的打击。如果这两位同学能够明确自己的角色, 承担相应的责任,这种事情或许就不会发生了
分析 在第一个案例中,李同学没有把握好作为考生这 个角色应尽的责任和义务,协助他人作弊,踩了学校 的红线,造成了终身的憾事。同时,在作为同学的这 个角色中,他也没有做好,没有劝阻同学这种作弊行 为。更进一步讲,他们也对不起自己年迈的父母,他 们翘首企盼的儿女却遭遇退学,这对他们来讲无疑是 莫大的打击。如果这两位同学能够明确自己的角色, 承担相应的责任,这种事情或许就不会 发生了
在第二个案例中,这位同学是我们行政班的问字,选 便说他的名字,每次他妈妈给他打电话的时候,都是大吼大叫 说的最多的就是“你烦不烦啊”,我想,天下的父母听到这样 的话语都会心寒吧。作为儿女,我们是否尽到了自己的责任与 义务,需要反思。如果这位同学能够明确自己作为孩子的这样 的角色和与之相应的责任的话,或许他就不会这样与父母沟通 了。在现实生活中,我想提点建议,耐心听妈妈的唠叨吧,能 够扮演孩子的角色而存在实在是幸运的,细细思考,其实我们 能够真正和父母在一起通电话、聊天的时间并不多,想一想我 们每年能够回家几回,每回回家又有多少时间和父母一起聊聊 天,珍惜这样的机会吧!扮演好作为儿女的角色,承担起自 己的责任
在第二个案例中,这位同学是我们行政班的同学,在这里不 便说他的名字,每次他妈妈给他打电话的时候,都是大吼大叫, 说的最多的就是“你烦不烦啊” ,我想,天下的父母听到这样 的话语都会心寒吧。作为儿女,我们是否尽到了自己的责任与 义务,需要反思。如果这位同学能够明确自己作为孩子的这样 的角色和与之相应的责任的话,或许他就不会这样与父母沟通 了。在现实生活中,我想提点建议,耐心听妈妈的唠叨吧,能 够扮演孩子的角色而存在实在是幸运的,细细思考,其实我们 能够真正和父母在一起通电话、聊天的时间并不多,想一想我 们每年能够回家几回,每回回家又有多少时间和父母一起聊聊 天,珍惜这样的机会吧!扮演好作为儿女的角色,承担起自 己的责任
第三个案例中,蔡骏老师上过我们一节选修课, 《人际沟通与技巧》,他强调最多的就是感恩。 他女儿16岁远赴美国留学,老师和师母留在 中国,他女儿从未间断过和蔡老师通电话,这 看似小事,但我认为他女儿很了不起,我想, 在座的能这样坚持十年的估计不多吧。作为女 儿这样的角色,蔡老师的女儿是很成功的,从 蔡老师幸福惬意的笑容中我看出来了。讲这个 例子我只是想告诉大家,父母对我们的要求并 不多,他们只是希望了解我们正在做什么,过 得好不好而已
第三个案例中,蔡骏老师上过我们一节选修课, 《人际沟通与技巧》,他强调最多的就是感恩。 他女儿16岁远赴美国留学,老师和师母留在 中国,他女儿从未间断过和蔡老师通电话,这 看似小事,但我认为他女儿很了不起,我想, 在座的能这样坚持十年的估计不多吧。作为女 儿这样的角色,蔡老师的女儿是很成功的,从 蔡老师幸福惬意的笑容中我看出来了。讲这个 例子我只是想告诉大家,父母对我们的要求并 不多,他们只是希望了解我们正在做什么,过 得好不好而已