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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 课程本质
文档格式:PPT 文档大小:151.5KB 文档页数:27
一、什么是课程? 二、课程材料 三、课程层次 四、影响因素 五、课程定义 六、课程观念的基本内容
新乡学院:数学与统计学院数学与应用数学专业《数学教学论》课程教学大纲(2015)
文档格式:PDF 文档大小:172.46KB 文档页数:10
新乡学院:数学与统计学院数学与应用数学专业《数学教学论》课程教学大纲(2015)
《数学教学论》课程教学资源(学习资料)数学能力取决于数学思想方法——由分析2011年安徽省中考数学试题得到的启示
文档格式:DOC 文档大小:198KB 文档页数:17
《数学教学论》课程教学资源(学习资料)数学能力取决于数学思想方法——由分析2011年安徽省中考数学试题得到的启示
新乡学院:数学与统计学院数学与应用数学专业《数学教学论》课程教学大纲(2012)
文档格式:PDF 文档大小:180.66KB 文档页数:10
新乡学院:数学与统计学院数学与应用数学专业《数学教学论》课程教学大纲(2012)
《数学教学论》课程教学资源(学习资料)高考中数学思想方法的体现(PPT)
文档格式:PPT 文档大小:309.5KB 文档页数:43
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《数学教学论》课程教学资源(学习资料)求解中考数学压轴题的常见数学思想方法
文档格式:DOC 文档大小:244KB 文档页数:14
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《数学教学论》课程教学资源(学习资料)新课程实施背景下的数学应用题、情境题、开放题
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:4
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《数学教学论》课程教学资源(学习资料)如何选择数学复习课的例题
文档格式:DOC 文档大小:224KB 文档页数:7
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《数学教学论》课程教学资源(学习资料)费马大定理证明论文原文 Modular elliptic curves and Fermat 's Last Theorem
文档格式:PDF 文档大小:2.6MB 文档页数:109
《数学教学论》课程教学资源(学习资料)费马大定理证明论文原文 Modular elliptic curves and Fermat 's Last Theorem
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程设计与规划——课程研制的理论与实践介绍
文档格式:PPT 文档大小:151.5KB 文档页数:15
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程设计与规划——课程研制的理论与实践介绍
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