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福州大学:《统计学》课程教学资源(课件讲稿)第七章 假设检验
文档格式:PDF 文档大小:375.98KB 文档页数:60
1.理解假设检验的基本思想和基本步骤;2.理解假设检验的两类错误及其关系;3.熟练掌握总体平均数、总体成数和总体方差的各种假设检验方法;4.利用P-值进行假设检验
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 随机变量的数字特征 §3 协方差及相关函数 §4 矩、协方差矩阵
文档格式:PPT 文档大小:159.5KB 文档页数:37
例1设随机变量X具有数学期望E(X)=u,方差 D()=o2≠0.记*=(X-u)/o
《遗传学》课程教学资源(讲义)第五章 数量性状
文档格式:DOC 文档大小:90KB 文档页数:20
一、数量性状的特征: 遗传性状分为质量性状和数量性状两类。 质量性状:在可以遗传的性状中,性状在后代的变异中是表现为不连续的 变异,在它们之间可以明显的分组,进行频率的统计。是由一对或少数n对基 因所控制的遗传方式一般能符合孟德尔的遗传原则
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 数量遗传
文档格式:PPT 文档大小:207KB 文档页数:39
一、概念质量性状:表现不连续、个体差异明显可以分组求比例,文字描述。数量性状:表现连续、个体差异不明显,不能分组求比例。计量描述。研究方法:大群体n≥30、多世代、复杂的统计
太原师范学院:物理系物理学专业理论课程教学大纲汇编
文档格式:DOC 文档大小:1.46MB 文档页数:303
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《药物制剂工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 新药的研究与开发(9.7)药品研究实验
文档格式:PPT 文档大小:52.5KB 文档页数:2
药品研究实验记录是指在药品研究过程中 ,应用实验、观察、调查或资料分析等方 法,根据实际情况直接记录或统计形成的 各种数据、文字、图表、声像等原始资料 ,具有法律性
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第二章 测验的统计指标(2.2)效度
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:6
在物理测量中,使用某种合适的测量工具测量物体所获得的数量资料(即数值与单位)可 以对所要测量物体的属性给出明确的意义。但在教学测量中,用分数描述行为反应的心理属 性,它的意义就不那么明确了。例如,学生的某次数学测验成绩是依赖他们掌握语文或物理 的知识和能力所得到的,那么这次数学成绩在很大程度上并不能反映所要测量的逻辑思维、 运算和空间想象等方面的心理属性
成都信息工程大学:《量子力学》课程电子讲义_第二章 波函数和Schrodinger方程
文档格式:PDF 文档大小:1.86MB 文档页数:86
2.1.波函数的统计解释 2.2.态叠加原理 2.3.薛定谔方程 2.4.粒子流密度和粒子数守恒定律 2.5.定态薛定谔方程 2.6.一维无限深势阱 2.7.线性谐振子 2.8.势垒贯穿
电子科技大学:《统计学习理论及应用 Statistical Learning Theory and Applications》课程教学资源(课件讲稿)第九讲 数据表示——不含参模型
文档格式:PDF 文档大小:439.5KB 文档页数:28
1 概率密度估计 2 直方图方法 3 Parzen 窗 4 K 近邻密度估计 k 近邻分类器
哈尔滨理工大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第八章 假设检验(8.3)正态总体方差的假设检验
文档格式:PPT 文档大小:453.5KB 文档页数:21
一、单个总体的情况 二、两个总体的情况 三、课堂练习 四、小结布置作业
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