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东南大学事业发展“十四五”规划(共十四章,2021年10月)
文档格式:PDF 文档大小:963.81KB 文档页数:73
第一章 发展环境 第二章 总体要求 第三章 培养一流领军人才 第四章 筑就科技创新高地 第五章 深化一流学科建设 第六章 建设一流师资队伍 第七章 开拓国际合作新局面 第八章 建设一流大学文化 第九章 推进治理现代化 第十章 勇于担当社会责任 第十一章 建设美丽和谐校园 第十二章 优化发展支撑保障 第十三章 加强党的全面领导 第十四章 强化组织实施
对外经济贸易大学:《投资银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 私募股权投资上市并购与红筹股及其红筹模式(郭敏)
文档格式:PPT 文档大小:2.12MB 文档页数:89
第一节 私募股权投资(风险投资)概念 第二节 收购兼并的基本概念和分类 一、收购兼并的基本概念 二、收购兼并的基本分类 第三节 上市并购创新——红筹股 一、红筹股和红筹模式 二、北控红筹上市并购战略及股票卖点 三、红筹上市公司架构 第四节 私募股权投资与红筹模式 一、红筹模式(案例分析) 二、红筹模式上市的海外重组 三、红筹模式的监管之路
燕山大学:CDIO模式教学改革的探索与实践(PPT讲稿,赵永生)
文档格式:PPT 文档大小:7.99MB 文档页数:70
一、准备动员 二、教学计划改革 三、项目和毕业设计改革 四、课程管理和考核方式改革 五、创新实验室及微机室建设 六、青年教师培养 七、典型教学案例
电子科技大学医学院:《高级临床药学实践 Advanced clinical pharmaceutical practice》课程教学资源(课件讲稿)01 以专业贯穿药学学科建设始终 The specialty runs through the construction of pharmacy discipline all the time
文档格式:PDF 文档大小:4.25MB 文档页数:48
一.国家政策、挑战与机遇 二.专业知识转变成专业能力 三.创新药师工作模式
西北农林科技大学:《健美操》课程教学资源(PPT课件讲稿,孟月婷)
文档格式:PPT 文档大小:3.6MB 文档页数:74
一、健美操课程简介 二、教学团队 三、健美操基础知识 录 四、健身健美操基本动作 五、本课程的主要特色和创新点 七、教学方法与手段 六、教学条件保障 八、本课程的改进方向
长春工业大学:《工业设计概论及设计史 History & Introduction of Industrial Design》课程教学资源(PPT课件讲稿)1940年至当代的工业设计、我国工业设计的发展与现状
文档格式:PPT 文档大小:5.71MB 文档页数:166
3.4 1940年至当代的工业设计 3.4.1 战后重建与设计 3.4.2 走向多元化 3.5 我国工业设计的发展与现状 3.5.1 工业设计的引入与认识 3.5.2 制造业创新与工业设计发展
南京大学:《大数据关键技术与应用创新》课程教学资源(PPT课件讲稿,上篇:大数据关键技术)第二章 数据库系统原理(数据库技术的基本原理)
文档格式:PPTX 文档大小:2.2MB 文档页数:81
2.1 此为数据库,非彼大数据 2.2 数据库技术重要的历史发展阶段 2.3 关系模型的直观认知 2.4 关系模型的预备知识 2.5 关系数据库的基本原理 2.6 关系数据库体系的优化设计 2.7 本章小结
南京大学:《大数据关键技术与应用创新》课程教学资源(PPT课件讲稿,上篇:大数据关键技术)第三章 大数据与大数据关键技术
文档格式:PPTX 文档大小:4.89MB 文档页数:77
3.1 大数据来了! 3.2 Web 2.0模式下互联网应用环境对关系数据库带来的技术挑战 3.3 大数据核心技术的分析研究 3.4 大数据的技术门派及对比分析 3.5 网页大数据应用实例:网页检索的技术路线 3.6 一个基于倒排索引技术的中文检索应用实例 3.7 NoSQL数据库和SQL数据库在技术上的对比分析 3.8 本章小结
安徽医科大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(授课教案)第十二章 中国特色社会主义领导核心理论
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:7
通过本章学习,使学生深刻认识中国社会主义现代化建设事业的发展必须坚持中国共产党的领导;理解坚持党的领导必须努力改善党的领导,不断提高党的执政能力和领导水平,全面推进党的建设新的伟大工程;加强党的执政能力建设,加强党的先进性和纯洁性建设。使学生理解党正在努力建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力
中国地质大学(武汉):《自动化与测控技术导论》课程教学资源(课件讲稿)第六讲 大学生创新科研与综合能力培养
文档格式:PDF 文档大小:3.21MB 文档页数:15
参与科研活动的目的? 在大学里有哪些科研活动? 如何参与到科研活动中去?
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