第一节 关于新民主主义社会建设的理论 第二节 关于对农业手工业社会主义改造的思想 第三节 关于对资本主义工商业社会主义改造的思想

第一节 关于新民主主义社会建设的理论 第二节 关于对农业手工业社会主义改造的思想 第三节 关于对资本主义工商业社会主义改造的思想

一、宪法：政治治理的制度规定 二、政治治理结构中的构成要素 （立法、行政、司法机构） 三、政治治理结构中的国家机器（军事、治安机构） 四、政治治理结构的两种形态 五、政治治理结构的两种模型

• 第一节 政治及政治观 • 第二节 政治学：学科定位与知识体系 • 第三节 政治研究的途径与方法

通过本章教学使学生了解中国特色社会主义外交和国际战略理论形成的依据和过程，了解国际形势在政治多极化和经济全球化趋势中的曲折发展，了解中国坚持走和平发展的道路，了解中国坚持独立自主的和平外交政策、互利共赢的开放战略；使学生全面认识当前国际形势的变化，准确认识我国走和平发展道路的必然性的必要性

通过本章教学，使学生了解掌握经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”是建设中国特色社会主义的总布局

大学生在培养和提高法律素质的过程中，不仅要从一般原理角度领会我国社会主义法律精神，而且要从整体上了解中国特色社会主义法律体系，进一步提高对我国宪法规定的基本制度的认识，不断增强维护法律权威的自觉性和责任感。这对于推动法律实施，建设政治文明，促进社会发展具有重要的意义。教学目的在于通过对法律的概念和历史、社会主义法律精神和法律体系的讲解和分析，培养大学生的法律意识，养成遵纪守法的良好行为习惯

1.人际交往的作用与发展 1.1人际交往与人生 1.1.1人际关系与人际交往的涵义 现实生活中对具体的人进行考察,可以发现存在着共同的特性。首先,每一个人都有自己的社会政治经济地位、权利义务、道德规范等,它们都是在个人与社会发生联系时形成的,这是人际间的宏观关系:其次,每个人都有父母、亲戚、朋友、老师、同学,这是人际间的微观关系。这两种关系同时存在,是人际关系的层次结构

❖ 第一节 关于“充分发挥中央和地方两个积极性”的基本指导思想 ❖ 第二节 实现“两个积极性”的基本机制

（一）政治权利与义务 （二）人身权利与义务 （三）财产权利与义务 （四）社会经济权利与义务 （五）宗教信仰及文化权利与义务