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南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第十三讲 设计基础的第三阶段
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:2
本课题为设计基础的第三阶段、主要解决: 多种素材进行同一风格程式化的表现 ①艺术造型的创意和思维问题,认识和领会艺术练习③图形图像的共生表现训练形象联想力造型思维的创新性和多样性
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第五讲 基本的设计造型分析
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:2
从认识、感知、想象等基本设计“符号”语言体系 练,要求认识形态的多样性和形式 上升到设计造型潜在能量的激发,掌握好视觉思维的根本 的趣味性以及形式的完形特征。要 规律3同时了解与熟悉以对比的手法观察分析、表现形式 求学生对本课题做相应的设计练 关系的方法;培养形式认知与表达的习惯3达到掌握展开 习 形式游戏的方法和培养具有个性化形式趣味表达方式的目的m
《VB程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 认识 Visual Basic
文档格式:PPT 文档大小:828KB 文档页数:35
第1章认识 Visual Basic 本章主要内容 一、程序设计语言基本概念 二、VB的特点 三、设计VB应用程序的初步认识 四、对象与事件的基本概念 五、VB的集成开发环境 六、工程的管理
《VB程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 过程
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:62
本章主要内容 一、通用过程 二、Sub过 Function程/过程 三、参数传递 四、过程的嵌套与递归调用 五、变量的作用范围 六、多窗体与 Sub Main过程 七、程序举例
《机械设计基础》课程教学资源(讲义)第八章 总论
文档格式:DOC 文档大小:140KB 文档页数:4
在研究了平面弯曲梁的内力之后,从剪力图和弯矩图上可以确定发生最大 剪力和最大弯矩的危险截面。剪力是由横截面上的切应力形成,而弯矩是由横 截面上的正应力形成。实验表明,当梁比较细长时,正应力是决定梁是否破坏 的主要因素,切应力则是次要因素。因此本节着重研究梁横截面上的正应 力
《机械设计基础》课程教学资源(讲义)第七章 平面弯曲梁的强度计算
文档格式:DOC 文档大小:140.5KB 文档页数:4
在研究了平面弯曲梁的内力之后,从剪力图和弯矩图上可以确定发生最大 剪力和最大弯矩的危险截面。剪力是由横截面上的切应力形成,而弯矩是由横 截面上的正应力形成。实验表明,当梁比较细长时,正应力是决定梁是否破坏 的主要因素,切应力则是次要因素。因此本节着重研究梁横截面上的正应 力
桂林电子科技大学:《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)冲激函数奇偶性证明
文档格式:PPT 文档大小:110KB 文档页数:1
冲激函数奇偶性证明 由定义1,矩形脉冲本身是偶函数,故极限也是偶函数
湖北职业技术学院:《网页设计》理论课 教学项目十六 HTML中表单网页设计(二)
文档格式:DOC 文档大小:190.5KB 文档页数:7
【教学内容】 讲解HTML中复选框、多行文本框、下拉列表的使用 【教学目的】 使学生掌握综合性表单的制作
湖北职业技术学院:《网页设计》第十六讲 HTML中表单网页设计(二)
文档格式:PPT 文档大小:252.5KB 文档页数:11
【教学内容】 讲解HTML中复选框、多行文本框、下拉列表的使用。 【教学目的】 使学生掌握综合性表单的制作。 【教学重点】 HTML综合性表单设计。 【教学难点】 理解表单中相应元素对应标志及属性的含义
华东理工大学:《物理化学》课程教学资源(讲义)第3章 多组分系统的热力学、逸度和活度
文档格式:PDF 文档大小:164.68KB 文档页数:2
本章的两大部分分别是第二章和第一章向多组分系统的延伸 第一部分是多组分系统的热力学普遍规律,核心是引入化学势。组成可变的多组分 系统热力学基本方程与组成不变的相应方程的区别,就在于多了一项系数n。由此得到 适用于相变化和化学变化过程的平衡判据,并得出用化学势表示的相平衡条件和化学平衡条 件
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