上海交通大学：农业与生物学院食品科学与工程专业《普通生物学》课程教学大纲

 1. 脑电图概述  2. 脑电的生物物理基础

Translation in prokaryotes • 蛋白质生物合成体系 • 氨基酸的活化与搬运 • 核糖体循环 • 多聚核糖体 Translation in eukaryotes Posttranslational processing

一、DNA的复制 二、DNA的转录 三、蛋白质的生物合成 四、基因的结构特征 五、基因表达调控

一、繁殖：是生物有机体的重要特征。 植物复制与自己相似的新个体以延续种族的现象叫做 繁殖

根据微生物药物的生物合成原理 发现微生物新药的方法和途径 通过非基因定向改变、基因定向改变,以 , 及组合生物催化的技术,或是改变原有微 生物药物的生物合成途径,或是对原有的 微生物药物(或先导化合物和中间体)进 行生物催化,以发现微生物新药

一、什么是生命 二、有关生命起源的种种假说 三、寻求生物进化的轨迹

I. 讨论先前的提议 II. 生物地球化学 a. 恐龙问题 b. 储存库和滞留时间 c. 例子：甲烷

一、植物界 (一)生物界的划分 植物界(光合,固着), 1、二界系统动物界(运动,吞食)瑞典林奈

§1 生物群落的基本概念 §2 群落结构 §3 影响群落结构的因素