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一、课程规划=课程研制的第一个阶段。二、课程设计=课程研制的步骤和结果三、课程设计与规划:

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一、什么是课程？二、课程材料三、课程层次四、影响因素五、课程定义六、课程观念的基本内容

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新乡学院：数学与统计学院数学与应用数学专业《数学教学论》课程教学大纲（2015）

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《数学教学论》课程教学资源（学习资料）数学能力取决于数学思想方法——由分析2011年安徽省中考数学试题得到的启示

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新乡学院：数学与统计学院数学与应用数学专业《数学教学论》课程教学大纲（2012）

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《数学教学论》课程教学资源（学习资料）费马大定理证明论文原文 Modular elliptic curves and Fermat 's Last Theorem