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2004年数学三试题分析、详解和评注 一、填空题(本题共6小题,每小题4分,满分24分.把答案填在题中横线上) (1)若lim(cosx-b)=5,则a=1,b=-4
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本项目的主要任务: ☆ 统计整理的意义和步骤 ★ 统计分组方法 ☆ 次数分布(分配)数列 ★ 统计表的绘制 任务一 理解统计整理的概念地位 了解统计整理的基本步骤 任务二 理解统计分组的概念作用 熟知统计分组的基本方法 任务三 了解分配数列的构成 熟知分配数列的编制 任务四 了解统计表作用及分类 熟知统计表的制表规则
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第7.1节 一元回归分析模型 第7.2节 回归系数的最小二乘估计 第7.3节 回归估计的统计推断 第7.4节 预测 第7.5节 多元回归分析
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5.1两流动相似的条件是什么?其物理意义分别是什么?(参考分数:6分) 5.2写出以下各量的量纲:速度
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农业院校《试验设计与分析》课程参考资料(数量性状分析方法)QTL混合遗传模型扩展至2对主基因+多基因时的多世代联合分析
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一、将条件概率概念推广到随机变量 二维离散rv的条件分布律
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第12章时间序列分析和预测 一、时间序列的含义 又称(动态数列),是指标数值按时间顺序排列而形成的数列。 二、分析方法
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3.4.1 图像分析引言 3.4.2 图像分析系统的组成 3.4.3 模式与模式类 3.4.4 决策论法 3.4.5 结构法
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一、基本概念 二、常见分布 三、小结
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