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中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)第1章 消费者行为的影响因素理论
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
思考题:手机到底是奢侈品还是必需品? 2006 年 2 月羊城晚报的记者在采访于广东举办的一项全国贫困大学生冬令 营活动时十分惊奇地发现:来自 28 个省市的 100 名受助贫困大学生中有九成贫 困生持有手机。于是提出了手机到底是奢侈品还是必需品的质疑
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)第7章 “中国特色消费者行为”习题
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:3
上海,2003 年 1 月 6 日- 全球领先的市场研究公司 AC 尼尔森今日发布的\2002 年购物者趋势 调查\结果显示:与上年的趋势相一致,越来越多的中国购物者在购买日用品时由以前的传 统业态转而选择现代业态,但当今面临众多选择的中国消费者显然并不仅仅钟情于某一家门 店
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)试题A答案
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
一、名词解释 1、 消费者行为: 当消费者为了满足其需求和欲望而进行产品与服务的选择、购买、使用与处置,因而所发生的内心里、情绪上以及实体上的活动
四川大学:《知识产权信息服务》教学资源(系列讲座)第10讲 商业秘密保护与风险应对
文档格式:PDF 文档大小:2.18MB 文档页数:57
什么是商业秘密 商业秘密权的产生 商业秘密合规管理及保护 商业秘密侵权行为及判定 商业秘密侵权行为及判定
聊城大学:《组织行为学》课程教学资源(课件讲稿,成教,打印版)第十章 组织变革与行为有效性
文档格式:PDF 文档大小:1.84MB 文档页数:33
一、组织变革的定义 二、组织变革的原因 三、组织变革的作用 四、组织变革的目的 五、组织发展与未来组织的特征 六、组织变革的动力与阻力 七、组织变革的内容和程序 八、学习型组织
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)第8章 “中国世代消费差异”习题
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:2
世代是指一类具有一定共性的消费群体。按照威廉•斯特劳斯(Willican Strauss)和尼尔•毫 威(Neil Howe)的定义,世代即为一个群体,其长度大约等于一个生命阶段,其界限由同 侪个性(peer personality)来界定。这个定义包括两个要素:世代长度和世代界限。世代长 度即一个生命阶段,指的是孕育下一代所需要的时间长度。一般每 18—24 年为一个新的世 代。世代界限取决于同侪个性,即同一时期出生的一群人之间流行的行为模式和信仰
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)第10章 “消费者行为研究方法入门”习题
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
随着零售业的发展,竞争的激烈,各个企业对自己的“上帝”——消费者的研究 工作也愈加重视起来。随着人们生活水平的提高,个性化的需求也越来越强烈,因而存在着 较多的细分市场。如何把握市场的发展趋势,消费者的个性需求呢?就需要对我们的消费者 做深入的调查研究
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)第5章 终端购物行为理论
文档格式:DOC 文档大小:744.5KB 文档页数:2
美国玩具反斗城 (Toys 'R' Us) 时代广场店的形象与氛围设计玩具反斗城公司纽约时代广场分店是 2001 年 11 月 17 日玩具反斗城公司在纽约时代广场 开的一家国际旗舰店。下面玩具反斗城纽约时代广场分店在树立商店形象、营造商店氛围时 采用了以下具体做法:
山东大学:《组织行为学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 激励的综合研究与应用
文档格式:PPT 文档大小:533.5KB 文档页数:58
综合激励模型 内在激励与外在激励的关系 组织中的心理契约 员工组织归属感 目标设置 奖励制度 工作设计 组织行为矫正 员工参与方案
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 消费者行为研究实用方法初步
文档格式:PPT 文档大小:354.5KB 文档页数:26
1 消费者生活方式和价值观测量方法 2 消费者需求测量方法 3 消费者态度测量方法 4 定位的消费者测量方法 5 消费者购物风格测量方法
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