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(一)心理学实验中的变量及其操纵 (二)实验研究的效度 (三)实验设计 (四)实验研究的信度 (五)心理学实验报告的阅读和撰写
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基础护理学 护理心理学 护理学基础 健康评估 内科护理学
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山西师范大学:《中学生心理辅导》课程教学大纲(心理学专业)
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山西师范大学:《中学生心理健康咨询案例》课程教学大纲(心理学专业)
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山西师范大学:《中学心理健康课教学设计》课程教学大纲(心理学专业)
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一、个别差异的研究途径 二、个别差异研究中的变量 三、实验主题与研究范式 四、从问题到实验:基本内容
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《旅游心理学 Tourism Psychology》课程教学资源(参考文献)中国入境旅游服务质量时空态势演变与区域影响因素
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《旅游心理学 Tourism Psychology》课程教学资源(参考文献)中国大陆女性赴韩旅游动机对游客满意度的影响
文档格式:PDF 文档大小:2.07MB 文档页数:11
《旅游心理学 Tourism Psychology》课程教学资源(参考文献)国际游客对中国的地理想象构建与旅游动机
文档格式:PPT 文档大小:7.93MB 文档页数:60
学习目标: 1.掌握马斯洛的需要层次理论、罗杰斯的以人为中心疗法,埃利斯的ABC理论 2.熟悉常见防御机制的类型、焦虑的形式以及社会学习理论 3.了解各心理学派的基本概念 4.学会从不同的角度分析病人的心理和行为 5.具有在实际工作中给予病人人文关怀的理念和基本能力 第一节 精神分析理论 第二节 行为学习理论 第三节 人本主义理论 第四节 认知理论
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