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《昆虫研究法》电子课件
文档格式:DOC 文档大小:2.95MB 文档页数:85
意义与目的本章所述采集与诱集,主要想从一般方法上说明如何在不同的环境中 采得所需的种类。困为昆虫和螨都是小型或微小的生物,广泛散布在各种空间环境之中, 尽管它们的数量很多,密度很大,若无有效方法,仍然难以捕捉到手。昆虫学前者涉及 的内容是种类、虫态的识别鉴定以及昆虫的形态学内容。后者则是对具体种类的发生、进 化,以及数量动态的研究。无论从事哪一类研究都需采得昆虫所以采集与诱集是研究昆虫 学的基本方法
动物科学专业:《畜牧经济学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:8
畜牧经济是动物科学专业的必修课程,也是动物科学专业的专业课。 它是以经济、数学、生态系统工程等原理和技术为手段来研究畜牧业生产中 的经济问题。本课程是以畜牧生产的整个系统作为研究对象,研究畜牧资源 的合理配置及如何以最小的投入获得最大的产出问题。主要研究畜牧生产全 过程的经营方针、管理方法以及各环节的协调控制的手段。它既是一门综合 学科,也是一门边缘学科
北京大学:《离散数学》系列课程之三《数理逻辑》第26章 命题逻辑(26.1)数理逻辑
文档格式:PDF 文档大小:156.26KB 文档页数:8
什么是数理逻辑 字面含义:数学理论的逻辑。逻辑是研 究演绎(推理)规律的学科。 广义理解:用数学方法研究演绎规律的 学科。 狭义理解:用数学方法研究数学中演绎 规律和数学基础的学科。 研究对象:推理过程的正确性标准。 是数学的一个分支。又称符号逻辑等
复旦大学新视野系列研究生课程:《科研论文的构思、撰写和发表》教学资源(讲稿)图表制作与数据分析(马兰)
文档格式:PDF 文档大小:4.24MB 文档页数:81
1982年沈阳药学院药学系毕业,1984年获中国医科大学硕士学位, 1990年获北卡罗来那大学博土学位。1991-1995年在北卡罗来纳大学 和拜耳集团制药部从事博士后研究工作。1995年起任上海医科大学教 授,现为教育部长江学者奖励计划特聘教授、复旦大学药理研究中心 主任、巛 Molecular pain》等国内外刊物编委。 回国后在《Ce1l》等SCI刊物发表论文50余篇,研究结果揭示了 蛋白激酶在药物耐受成瘾中的关键作用和调节阿片类药物作用的新机 制,发现G蛋白偶联受体调控基因表达的表观遗传学新途径
《计量经济学》课程教学课件(讲稿)第7章 实证项目的计量经济研究
文档格式:PPTX 文档大小:477.12KB 文档页数:38
第一节 实证项目研究的选题 选题来源 研究题目的选择 文献资料的利用 第二节 模型设定与数据处理 建模的基本思路 模型变量与函数形式的设定 数据的收集和处理 第三节 计量经济分析 估计模型中的参数 模型的检验 模型的调整 模型计量结果的分析 研究结果的报告
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第一册)第一章_1.4.2 第2课时 用空间向量研究夹角问题
文档格式:PPTX 文档大小:1.7MB 文档页数:38
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第一册)第一章_1.4.2 第2课时 用空间向量研究夹角问题
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第一册)第一章_1.4.2 第1课时 用空间向量研究距离问题
文档格式:PPTX 文档大小:1.56MB 文档页数:38
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第一册)第一章_1.4.2 第1课时 用空间向量研究距离问题
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第一册)第一章_1.4.1 第2课时 用空间向量研究直线、平面的垂直关系
文档格式:PPTX 文档大小:1.27MB 文档页数:33
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第一册)第一章_1.4.1 第2课时 用空间向量研究直线、平面的垂直关系
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第一册)第一章_1.4.1 第1课时 用空间向量研究直线、平面的平行关系
文档格式:PPTX 文档大小:1.98MB 文档页数:41
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第一册)第一章_1.4.1 第1课时 用空间向量研究直线、平面的平行关系
《高中数学》全程设计训练题库(A版选修第一册,课后习题,含答案)第一章_1.4.2 第2课时 用空间向量研究夹角问题
文档格式:DOCX 文档大小:990KB 文档页数:11
《高中数学》全程设计训练题库(A版选修第一册,课后习题,含答案)第一章_1.4.2 第2课时 用空间向量研究夹角问题
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