人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革习题(2)

人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革习题(1)

第一编 中国共产党的创立 第二编 党在大革命时期 第三编 党在土地革命战争时期 第一章 鸦片战争后的中国社会和国际环境 第二章 五四运动和中国共产党的诞生 第三章 中国共产党创建初期的活动 第四章 第一次国共合作的建立和革命新局面的形成 第五章 五卅运动和大革命高潮的兴起 第六章 北伐战争和革命力量的发展 第七章 第一次国共合作的破裂和大革命的失败 第八章 武装反抗国民党反动统治的斗争 第九章 党为复兴革命运动的艰苦斗争 第十章 革命运动的曲折发展和红军三次反“围剿” 第十一章 九一八事变后的国内政局和革命运动的挫折 第十二章 遵义会议和红军长征的胜利 第十三章 为建立抗日民族统一战线而斗争

六节诗的现代复兴及原因（桑翠林）

一、从博格斯“政治的终结”命题说起 二、走向政治复兴：政治真的终结了吗？ 三、政治的回归：一种竞争性的多元主义 四、寻找政治：祛除身边的政治缺席

了解文艺复兴运动的伟大意义和人文主义文学的成就。重点掌握莎士比亚戏剧的思想内容和艺术特色

第一次：意大利——文艺复兴—商业、城市的繁荣； 第二次：英 国——产业革命—工业生产的兴旺； 第三次：德 国——化工革命—经济实力增强； 第四次：美 国——电力革命—世界经济强国；

北京大学：《比较城市史：地图、城市形态与文化 Comparative Urban History》课程电子教案（讲义）第三章 工业社会前后的城市设计 第二节 欧洲文艺复兴的城市理念

复旦大学：《西方哲学史》课程电子教案_中世纪文艺复兴哲学——引论

§1.1 源远流长的中华文明 §1.2 探讨中国科学在历史上逐渐落后的原因——“李约瑟难题” §1.3 试论中国哲学与西方哲学的异同 §1.4 文艺复兴和科学革命 两种文化的分裂 §1.5 可持续发展呼唤东西方文化的融合 §1.6 21世纪需要科学文化与人文文化的融合