上海交通大学：《数学史》教学资源_4 数学在欧洲的复兴_4 数学在欧洲的复兴

人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革习题(1)

第一编 中国共产党的创立 第二编 党在大革命时期 第三编 党在土地革命战争时期 第一章 鸦片战争后的中国社会和国际环境 第二章 五四运动和中国共产党的诞生 第三章 中国共产党创建初期的活动 第四章 第一次国共合作的建立和革命新局面的形成 第五章 五卅运动和大革命高潮的兴起 第六章 北伐战争和革命力量的发展 第七章 第一次国共合作的破裂和大革命的失败 第八章 武装反抗国民党反动统治的斗争 第九章 党为复兴革命运动的艰苦斗争 第十章 革命运动的曲折发展和红军三次反“围剿” 第十一章 九一八事变后的国内政局和革命运动的挫折 第十二章 遵义会议和红军长征的胜利 第十三章 为建立抗日民族统一战线而斗争

六节诗的现代复兴及原因（桑翠林）

一、从博格斯“政治的终结”命题说起 二、走向政治复兴：政治真的终结了吗？ 三、政治的回归：一种竞争性的多元主义 四、寻找政治：祛除身边的政治缺席

了解文艺复兴运动的伟大意义和人文主义文学的成就。重点掌握莎士比亚戏剧的思想内容和艺术特色

从党的十一届三中全会算起，我国的改革开放事业已经进行了 30 个年头。这 30 年，是中华民族伟大复兴历史 进程中的“黄金岁月”，也是很多人得以改变人生命运的“黄金岁月”。对于这一伟大历史进程，作为参与者、创造者、 见证者和受益者的中国老百姓，可以说感受最真，情意最切，体会最深

1、人文主义思潮 它是欧洲14世纪开始的文艺复兴运动的产 物,其渊源是古希腊的课程思想。代表:维多 利诺、莫尔、拉伯雷、蒙旦、弥尔顿等。教育 深受古希腊柏拉图和亚里士多德的哲学思想影 响。认为存在于人心之外还有一种理性精神。 人就好比生活在黑暗的洞穴里,需要有理性的 阳关照亮人的心灵。人的心灵是可以通过教育 来塑造的

一、儒学的复兴 二、太极 三、诚 四、天理 五、人性

满瓦格纳浪漫主义音乐所表现出的现代文化的病症:做戏和煽情。这 种矫情的现代文化颓废征和衰弱症,使得尼采不再把时代得到拯救的 希望寄托在悲剧文化的复兴上,而是寄托在超人的“改进人类”上。尼 采的这一思想轨迹清晰地反映在《悲剧的诞生》一书中,可以说,这是 他全部著作的一个基调