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(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 2.教师的教育地位

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什么是“基于产出”的教学评价国际实质等效的含义中国工程教育专业认证通用标准中的毕业要求如何证明毕业要求项的达成

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教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人, 提高民族素质的使命

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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（问卷法）教育的量化研究课件（PPT）假设检验

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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（文献法）教育文献的收集与整理教案

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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（问卷法）教育调查课件（PPT）访谈调查法——如何做访谈（主讲：赵建斌）

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1 诚信的内涵 2 诚信的重要性 3 大学生不诚信的突出表现 4 大学生应遵守的诚信规范 5 诚信共勉

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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（问卷法）教育调查教案

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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（问卷法）教育调查研究（案例）从自卑到自尊——一个学业优秀学生的发展分析

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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（问卷法）教育调查研究（案例）教师生存状况调查报告