马克思主义哲学即辩证唯物主义和 历史唯物主义，是人类科学和哲学思想 发展的光辉结晶；是社会历史发展的必 然产物，时代精神的精华；是整个马克 思主义学说的理论基础和重要组成部分； 是无产阶级及其政党的科学世界观和方 法论，是认识世界和改造世界的强大思 想武器

第一节 马克思主义哲学的基本特征 第二节马克思主义哲学与现时代（自学） 第三节马克思主义哲学的中国化（自学） 第四节 学习马克思主义哲学的意义

•人文地理学的研究对象和任务 •人文地理学的发展 •人文地理学研究的方法论

一、结构主义的方法论原则 二、转换生成理论的基本概念 转换规则的必要性

2011年全国力学史与方法论学术会议：“正本清源”在力学之数学及专业知识体系建立中的作用

《知识产权法》课程教学资源：经济分析法律学派——方法论上的解读

生态学的定义、研究内容，生态学发展简史及分支学科，生态学的研究方法，全面了解现代生态学，提高对生态学作用的认识和学习兴趣。 一、 生态学的定义 二、 生态学的研究对象 三、 生态学发展简史（及发展趋势） （一）发展简史 （二）生态学的发展趋势（展望） 四、 生态学的分支学科 五、 生态学研究的方法论

第一节 “政府过程”学说的形成和发展 一、政府过程思想和方法的萌芽阶段 二、“政府过程”概念的提出和政府过程学说的形成 及发展阶段 三、政府过程理论的稳定发展和普及阶段 第二节 “政府过程”的方法论特征 一、“政府过程”中的政府是“大政府” 二、“政府过程”中的政府是“现实的政府” 三、“政府过程”中的“过程”是指政府的实 际运作活动 四、“政府过程”实际上就是“政治过程” 五、小结 第三节 当代中国政府过程的特殊性与 研究中国政府过程的意义 一、当代中国政府过程的特殊性 二、当代中国政府过程研究中的学习与发展 三、研究当代中国政府过程的意义

《考古学方法论》课程教学资源（PPT课件讲稿）第七章 国外考古学理论流派

《考古学方法论》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二章 考古层位学