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北京大学：《理论语言学系列课程 Theoretical Linguistics——理论语言学》电子教案_3、历时的维度（Diachronic）——词阶法与汉语方言中的层次辨析

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北京大学：《理论语言学系列课程 Theoretical Linguistics——理论语言学》电子教案_3、历时的维度（Diachronic）——从语音对应到词阶法

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北京大学：《理论语言学系列课程 Theoretical Linguistics——理论语言学》电子教案_3、历时的维度（Diachronic）——从新语法学派到词汇扩散

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文字的几种类型假说与试验文字与视觉文字与读音人脑对文字的处理

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《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）语言及语言学_符号学简史.安娜·埃诺

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《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）语言及语言学_汉字符号学黄亚平.孟华

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第一节汉语是中国文化的语言代表第二节汉语的文化映射第三节汉字的形成和发展第四节汉字的文化意蕴

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《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）语言及语言学_我们赖以生存的隐喻论文集英文版Metaphos We Live By_George Lakoff & Mark Johnsen（2003）Met

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上海交通大学：《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源（PPT课件）语言与文化——明天见（谣言止于语言学）

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北京大学：《理论语言学系列课程 Theoretical Linguistics——理论语言学》电子教案_1、材料与理论