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西安建筑科技:《建筑设计基础 Primary of Architecture Design》PPT教学课件_中小学校建筑设计(中小学校建筑空间环境及形象创造)
文档格式:PPT 文档大小:30.65MB 文档页数:61
●为什么要进行中小学建筑方案设计(建筑设计的目的意义) ●如何进行中小学建筑空间环境与建筑形象的创造(创造的方法与途径) ●中小学建筑空间、环境、形象的现状与形成过程 ●定型前期(具有个性化特征时期)的中小学建筑空间环境及形象特征 ●适应素质教育的教学模式探讨与实践 ●新型中小学建筑空间环境特征 ●新型中小学建筑形象创造
《建设工程项目管理》建设工程项目信息管理
文档格式:PPT 文档大小:105KB 文档页数:23
1Z207010 掌握建设工程项目信息管理的含义、目的和任务 1Z207020 熟悉建设工程项目信息的分类、信息编码的方法和信息处理的方法 1Z207030 了解项目管理信息系统的意义和功能 1Z207040 了解工程管理信息化的内涵和意义
番禺职业技术学院:《社会调查方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 调查报告的撰写
文档格式:PPT 文档大小:993.5KB 文档页数:7
一、调查报告的涵义 调查报告是根据调查研究所得的材料,经整理、研究,用于反映实际情况、总结调研成果的一种书面报告,属于公文中的说明性文体。 二、调查报告的作用 1、参考作用;2、桥梁作用;3、警示作用;4、教育作用。 三、调查报告的特点 1、求实性;2、针对性;3、创新性;4、时效性
《毛泽东思想概论》课程电子教案:第六章 毛泽东思想的精髓
文档格式:DOC 文档大小:108.5KB 文档页数:44
教学目的:通过本章教学使学员懂得实事求是、群众路线、独立自主是贯穿于毛泽东思想全部内容的最基本的立场、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂,也是毛泽东思想的实质和精髓,树立科学的思想 方法和工作方法。 主要内容: 一、实事求是 二、群众路线 三、独立自主 教学重点: 一、实事求是是毛泽东思想最基本、最重要、最核心的内容。 二、群众路线是我们党一切工作所必须遵循的基本方针和基本路线。 三、独立自主是中国革命和建设所必须坚持和遵循的原则
《Dreamweaver 网页设计》第4章 图像的应用
文档格式:PPT 文档大小:853.5KB 文档页数:19
图像和文字都是组成网页的基本元素, 与文字相比,图像更加直观、生动。无论 是商业网站还是个人网站,都应该是图文 并茂的网页。同时一定要注意图像的大小 和数量。如果图像文件太大、太多会影响 下载速度,这会使浏览者失去信心。本章 首先介绍了网页图像基础,然后通过一个 精心设计的实例讲解了应用图像的大部分 基础内容。读者应该专注于操作图像的基 本方法。相信通过本章的学习读者一定能 制作出精美的网页
《机械制图》课程教学资源(PPT课件)第4章 组合体
文档格式:PPS 文档大小:666.5KB 文档页数:18
阅读组合体视图的一般方法是: 将各视图中的每个图框,根据投影关 系,分别对应,由此构思出每个图框 所表示的是一个什么样的基本体;在 搞清每个基本体的基础上,再根据各 图框之间的相对位置,搞清各基本体 之间的相对位置关系,由此将它们组 合起来构思出组合体的整体形状
高等教育出版社:《水污染控制工程》(下册)(第二版)第五章 其他物化处理法(5.1 化学混凝法)
文档格式:PPT 文档大小:324.5KB 文档页数:33
一、化学混凝法 定义向水中投加药剂(混凝剂),使水中的微小悬浮物和胶体聚集成沉速较大的颗粒而去除的方法
《电子商务系统规划与设计》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 概论
文档格式:PPT 文档大小:491KB 文档页数:70
1.1 基本概念 1.2 电子商务系统的一般体系框架 1.3 《电子商务系统规划与设计》课程研究内容 1.4 电子商务系统的开发方法 1.5 国际上对电子商务系统开发方法的研究(略) 1.6 电子商务系统开发模型框架(略)
浙江大学本科生院:让学生鲜活起来——转变观念、提升理念、探寻方法(陆国栋)
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:77
1. 考生与学生的区别 2. 中外教育比较分析 3. 教学改革基本关系 4. 大学课堂若干模式 5. 大学教学根本任务 6. 教学改革基本路径 7. 关于思维拓展 8. 教学管理推进教学改革
深圳大学师范学院心理学系课件:《发展心理学 Development Across the Life span》第一章 发展心理学的研究内容与方法(李晓东)
文档格式:PPT 文档大小:3.35MB 文档页数:81
• 第一节 发展心理学的研究内容 –什么是发展 –为什么要学习发展心理学 –发展心理学研究的基本问题 • 第二节 发展心理学的研究方法 –发展心理学研究的伦理 –发展心理学研究的主要类型 –发展心理学的研究方法
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