人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响导学案

2013年春八年级语文组开展师生“三周三项”语文比赛活动方案_2013春八年级语文活动方案

1.文化娱乐建筑的体系 文化馆建筑 工人文化宫建筑 青少年宫建筑 文化中心建筑——文化活动中心、老干部活动中心、妇女儿童活动中心等等

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响导学案(3)

管理活动是在组织中进行的,组织又是 在一定的社会环境中生存和发展的,不 论是与组织外部的社会联系还是组织内 部各项管理职能的实施都离不开有效的 沟通。 沟通[Communication是把有组织的活动 统一起来的手段,也是有关各方相互了 解,取得共识和建立信任的方法

一、古代文明中的管理实践 1人类的管理活动与历史同样悠久:金字塔、长城、两河流域的灌溉工程等大规模的人类活动没有组织与管理是不可想象的,但是各自孤立、分散进行,没有积累、也不可能广为传播

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响导学案(1)

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响习题(4)

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响习题(2)

营养:指微生物从外界环境中摄取对其生 命活动所需的能量和物质,以满足正常 生长和繁殖需要的一种最基本的生理功 能。 营养物:在自然或实验室人工条件下, 可供微生物生长、繁殖和进行各种生理 活动所需要的物质