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一、语言获得 二、字词识别中的词频效应 三、句子理解时间的测量
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山西师范大学:《小学生心理辅导》课程教学大纲(小学教育专业)
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一、哲学基础 二、心理学基础 三、社会学基础
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《心理科学进展》:睡眠的同步 EEG-fMRI 研究述评(西南大学心理学院:雷旭)
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了解心理测验的基本概念和分类 熟悉测验的实施原则和技术要求 掌握瑞文测验及评价
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1、运动领域 (1)粗大运动能力训练 ①基本动作训练 头部控制:玩具吸引,声音引导,双手提拉或托起,物体追寻,言语刺激;
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山西师范大学:《认知心理学》课程教学大纲(心理学专业)
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山西师范大学:《社会心理学》课程教学大纲(心理学专业)
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安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》教学资源(期末试卷)模拟试卷1
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山西师范大学:《社会心理学课程设计+实践》教学大纲(心理学专业)
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