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东南大学:《现代微机原理与接口技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 PC机的高级编程技术
文档格式:PPT 文档大小:463.5KB 文档页数:75
10.1 PC机环境下软件对接口的访问层次 10.2 Pentium 4的内存管理——接口直接访问 10.3 Windows 9x驱动程序编写 10.4 Windows 2000/XP设备驱动程序设计
《汇编语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 汇编语言与汇编程序
文档格式:PPT 文档大小:321.5KB 文档页数:41
机器语言一计算机能够直接识别并执行的二进制机器指令序列 优点:开销小、运行速度快 缺点:难以编写和理解,编程效率很低
北京大学:《无机化学》课程教学资源(PPT课件)习题课-3
文档格式:PPT 文档大小:4.25MB 文档页数:15
例题11994年,人们曾经为106号元素的命名发生过激烈 争论。美国科学家建议把该元素命名为 seaborgium,用 来纪念诺贝尔奖获得者 Glenn Seaborg.请写出该元素的 核外电子排布,用[Rn]来表示内层的86个电子
《生物化学》课程教学资源(教案)蛋白质的共价结构
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:4
肽为氨基酸的线性聚合物,蛋白质是由一条或多条多肽链构成。 (一)肽和肽键结构 肽的命名从N端开始到COOH端,氨基酸残基按顺序从左向右写, nh2末端在左,cOOH端在右。如Ser-ly-phe,称为:丝氨酰甘氨酰苯 丙氨酸 一般氨基酸数目20的肽为多肽
成都信息工程学院:《计算机系统结构》第一章 概述
文档格式:PPT 文档大小:177KB 文档页数:32
第一章概述 1计算机系统和系统结构 一、计算机系统的组成 由硬件和软件组成。 1.硬件:可视为多种资源: (1)处理信息资源CPU; (2)存储信息资源—存储器; (3)交换信息资源I/O设备。 2.软件:即程序 (1)系统软件:各用户共同使用,如操作系统(OS),编译/解释程序,汇编程序,诊断程序等 (2)应用软件:为解决用户问题编写的程序
桂林电子科技大学:《可编程ASIC原理》课程教学资源(实验指导书)实验五 A/D采样电路设计
文档格式:PDF 文档大小:34.06KB 文档页数:3
实验五AD采样电路设计 一、实验目的:通过本次实验掌握用VHDL语言设计程序能够通过时序对ADC0809器件进行控制并进行采集、输出。 二、实验要求: 1、了解并掌握ADC0809的工作原理。 2、编写相应的程序实现对ADC0809的控制
《计算机三级网络技术》第一章 计算机基础知识
文档格式:DOC 文档大小:826.5KB 文档页数:26
第一章、计算机基础知识 1-1、计算机系统的组成 1-1-1计算机的特点 计算机是快速高效的进行信息处理的电子设备,它能按照人们预先编写的程序对输入数据进行存储,处理和传送,从而获得有用的输出信息或知识,以便促进社会的生产发展,提高人民的生活质量
吉林师范大学:《VBA》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 教学计划辅助制订模板
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:26
高等学校教学单位,在增加新专业或原有教学计划不适 应形势发展需要时,要制订或重新修改教学计划。在此过程 中,基本数据(如某门课的周学时、开课学期等)每做一次 调整,都要重新计算各门课的讲授学时、实验学时和总学时, 同时还要求小计、总计。用EXCEL辅助处理,可以使我们从 大量繁杂重复的计算、抄写工作中解脱出来,使工作变得轻 松、高效,甚至变成一种享受
济南大学:《结构化学基础》(第三版) 第二章 小测验
文档格式:PPT 文档大小:91.5KB 文档页数:5
第二章小测验 1.根据氢原子的ls轨道的波函数表达式,证明它是归一化波函 数,并据此写出氦离子(He)的ls轨道波函数
华中科技大学:《材料科学基础》课程教学资源(实验讲义)三 金属的塑性变形与再结晶组织观察
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:2
实验三金属的塑性变形与再结晶组织观察 目的 1.加深对材料塑性编写过程的理解: 2.认识塑性变形的典型组织 3.理解变形量对再结晶后晶粒尺寸的影响
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