风头猪肚豹尾 对文章好的开头、主体、结尾的比喻。它要求文章:开头,像风头那 样美丽、精彩;主体,像猪肚子那样有充实、丰富的内容;结尾,像 豹尾一样有力
凤头猪肚豹尾 对文章好的开头、主体、结尾的比喻。它要求文章：开头，像凤头那 样美丽、精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾，像 豹尾一样有力
写作训练 何写好文章的开头 湖北恩施英才实验学校 梁代玉
写作训练 ——如何写好文章的开头 湖北恩施英才实验学校 梁代玉
学习目标 1人认识了解几种文章开头的写作方法 2正确使用几种文章开头的写作技巧 运用所学的方法写好文章的开头
1 认识了解几种文章开头的写作方法 2 正确使用几种文章开头的写作技巧 学习目标 3 运用所学的方法写好文章的开头
与好文章开头的三大技巧 开门见山 活用修辞 巧设悬念
1 活用修辞 巧设悬念 开门见山
开门见山 开宗明义,直奔主题,引出文 中的主要人物或点出故事,或 揭示题旨或点明说明的对象。 (直截了当,朴实实用)
一、开门见山 开宗明义，直奔主题，引出文 中的主要人物或点出故事，或 揭示题旨或点明说明的对象。 （直截了当，朴实实用）
看一看,学一学 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 《春》朱自清 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿 子 《散步》莫怀戚 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸 芝先生。 魏巍《我的老师》
看一看，学一学 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ——《春》朱自清 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿 子。 ——《散步》莫怀戚 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸 芝先生。 ——魏巍《我的老师》
小练笔 练习一:以“我的童年”为题写一个精彩的开头 练习二:以“我”为话题写一个精彩的开头 要求: 口1.运用“开门见山”的作文开头写法。 口2.字数要求:20字左右。 口3.语言力求生动优美。 口4.书写工整,卷面整洁
小练笔 练习一：以“我的童年”为题写一个精彩的开头 练习二：以“我”为话题写一个精彩的开头 要求： ❑ 1.运用“开门见山”的作文开头写法。 ❑ 2.字数要求：20字左右。 ❑ 3.语言力求生动优美。 ❑ 4.书写工整，卷面整洁
★温馨提示: 开头要为题目服务 开头要为情感服务 开头要为中心服务
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二、巧设悬念 这种开头利用读者对故事情节发 展很想知道又无从得知的关切和期 待心理,故意巧设谜团,吸引读者 读下去。(悬而未知,揪心拽肺)
二、巧设悬念 这种开头利用读者对故事情节发 展很想知道又无从得知的关切和期 待心理，故意巧设谜团，吸引读者 读下去。（悬而未知，揪心拽肺）