人教六年级下册第二[元 习作
习作二 人教版 六年级下册第二单元
自学指导 请同学们以自己喜欢的方式快速阅读本单元习作要求, 边读边画边归纳,想一想,这次习作要我们写什么
自学指导 请同学们以自己喜欢的方式快速阅读本单元习作要求， 边读边画边归纳，想一想，这次习作要我们写什么？
启智探究 民族服饰 节日习俗 特色饮食 民风民俗 民间工艺 独特民居 写清民风民俗的特点,表达对民风民俗的热爱之情
民 风 民 俗 民族服饰 特色饮食 民间工艺 节日习俗 独特民居 启智探究 写清民风民俗的特点，表达对民风民俗的热爱之情
编写习作提纲 提示 (1)要介绍的民俗是什么? (2)它的主要特点是什么,打算从哪几方面加以介绍? (3)哪一部分作为重点将要进行具体介绍? (4)根据其特点,你打算拟订什么题目?
编写习作提纲 提示： （1 （2 （3 （4）根据其特点，你打算拟订什么题目？
反馈矫正藏族的雪顿节 每个民族都有各具特色的节日,它们像花儿般盛开着。藏族 节日这朵“鲜花”开得正大、正旺。其中一片花瓣,就是藏族 的雪顿节。 雪顿节在每年藏历六月底七月初举办,是西藏传统的节日。 在藏语中,“雪”是“酸奶子”的意思,“顿”是“吃、宴 的意思,雪顿节按藏语解释就是吃酸奶子的节日,因此又叫 “酸奶节”。虽然酸奶我们都喝过,但藏族人民却还是把这个 加入了民俗的行列中
反馈矫正 藏族的雪顿节 每个民族都有各具特色的节日，它们像花儿般盛开着。藏族 节日这朵“鲜花”开得正大、正旺。其中一片花瓣，就是藏族 的雪顿节。 雪顿节在每年藏历六月底七月初举办，是西藏传统的节日。 在藏语中，“雪”是“酸奶子”的意思，“顿”是“吃、宴” 的意思，雪顿节按藏语解释就是吃酸奶子的节日，因此又叫 “酸奶节”。虽然酸奶我们都喝过，但藏族人民却还是把这个 加入了民俗的行列中
雪顿节是藏族人民最快乐的一个日子,在这天人们都要吃酸 奶,还在一起比赛呢。瞧,这摆放酸奶的桌子一眼望不到头,人 们都争先恐后地来到桌子前,每个人都有三十个碗,碗里盛满了 酸奶,看谁在最短的时间里喝完这么多酸奶。来参赛的人有老人、 中年人、青年人、小孩,各色各样的人都有。人们来参加比赛并 不是为了喝,而是为了使节日更热闹点,让大家更开心一点
雪顿节是藏族人民最快乐的一个日子，在这天人们都要吃酸 奶，还在一起比赛呢。瞧，这摆放酸奶的桌子一眼望不到头，人 们都争先恐后地来到桌子前，每个人都有三十个碗，碗里盛满了 酸奶，看谁在最短的时间里喝完这么多酸奶。 来参赛的人有老人、 中年人、青年人、小孩，各色各样的人都有。人们来参加比赛并 不是为了喝，而是为了使节日更热闹点，让大家更开心一点
终于,扣人心弦的比赛开始了。人们拿起碗,鼓足了劲,“咕 噜咕噜”地喝着。开始,人们不分上下,时间长了,许多人因喝不 下而退出了比赛,在一旁给别人加油。最后,一位强壮有力的中年 男子取得了胜利,人们一起开心地为他祝贺。 比赛结束以后,藏戏演出团体轮流在罗布林卡戏台上表演自己 拿手的、也是传统的剧目,有《顿月顿珠》、《诺桑王子》、《文 成公主》、《白玛文巴》等。人们一边吃酸奶,一边看戏,真是不 亦乐乎 雪顿节真是欢快的节日呀!
终于，扣人心弦的比赛开始了。人们拿起碗，鼓足了劲，“咕 噜咕噜”地喝着。开始，人们不分上下，时间长了，许多人因喝不 下而退出了比赛，在一旁给别人加油。最后，一位强壮有力的中年 男子取得了胜利，人们一起开心地为他祝贺。 比赛结束以后，藏戏演出团体轮流在罗布林卡戏台上表演自己 拿手的、也是传统的剧目，有《顿月顿珠》、《诺桑王子》、《文 成公主》、《白玛文巴》等。人们一边吃酸奶，一边看戏，真是不 亦乐乎！ 雪顿节真是欢快的节日呀！
总评: 文章生动有趣地描写了藏族的雪顿节,详写了比 赛喝酸奶的热闹景象,略写了藏戏的表演,详略得当。 语言极富吸引力,给人以身临其境的感觉
总评： 文章生动有趣地描写了藏族的雪顿节，详写了比 赛喝酸奶的热闹景象，略写了藏戏的表演，详略得当。 语言极富吸引力，给人以身临其境的感觉
拓展延伸 练习习作 同学们根据课堂上列的提纲写一写作文 的第一段
拓展延伸 练习习作 同学们根据课堂上列的提纲写一写作文 的第一段