第一节：概述 一、创作实绩 1、49~56年 通讯报告得到空前发展 2、57~65年 61年被称为“散文年” （1）抒情散文异常活跃

第一节：概述 一、题材成为理论关注的焦点 二、题材的分类与等级 第二节：农村题材小说 一、农村题材小说创作的艺术取向及作家构成 1、创作取向 2、作家构成

人教版高中历史必修3第三单元第9课 辉煌灿烂的文学习题(4)

一、生平与创作概况 1、童年的影响（1 9 0 4年——），原名李尧棠，字芾甘

1、了解不同区域小说创作的美学品格； 2、重点掌握钱钟书、张爱玲、赵树理等人的创作风貌

文言文学习需掌握的重要知识点_文言文学习需掌握的重要知识点

人教版高中历史必修3第三单元第9课 辉煌灿烂的文学导学案(1)

综合实践活动《我爱文学》ppt课件4_我爱文学

一、时代背景与散文概况： 1、民族危机日益加深、民族矛盾日趋尖锐的时代 ２、30年代的散文大体可分为以下几类： 3、30年代的时代特点： 散文作家做出了不同的选择：

【本章学习要求】 1、了解国统区和解放区诗歌的不同追求； 2、了解九叶诗派的美学追求； 3、重点掌握艾青诗歌的美学风貌