《文学特长生能否特招》 课内巩固 给下列加点字注音。 薄弱()薄荷()瓜蔓()泛滥() 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.蔓延软肋千锤百练B.苍海抵触真凭实据 C.辩论阻梗枯躁嘈杂C.狭隘崩溃秋高气爽 3.下列句子中标点符号使用正确的一句是 A.但实际上,理科特长生、体育特长生不都作为”特例“而被特招了吗?为什么文科特 长生偏偏就不能呢? B.平等在丙那里已经是一个贬义词了。按照丙的逻辑,那么也可以说“公正是平等的最 大的敌人。 C.自从18、19世纪以来,欧美的大都市因为工商业无计划,无秩序,无限制的发展,城 市本身也演成野草漫游式的滋长状态。 D.简略说来,公元1234年元人的统治阶级灭了金人的统治阶级后,焚毀了比今天北京小 的多的中都。(在今城西南) 4.仿照例句,以“我喜欢”开头,重新造两个句子,使之和原句和谐,字数不必完全相同。 例句:我喜欢李清照,虽是“人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”,清新婉约 之中不乏逼人英气 我喜欢 我喜欢 课外提升 阅读下面的文字,完成5-7题。 丙:中国的科举制度延续的1500多年,干锤百炼,可以说已经成为世上最完美的人才选 拔制度。即使考试方法略有不妥,但通过考试来选拔人才比其他任何方式都要来得公正、来 得合理。惟有考试制度使得所有人都站在同一条起跑线上,从而实现了公正。 大学的目的是为了培养知识分子,大学要向社会输送高素质人才。而素质是什么?考 察古今中外人才的状况,我得出一个结论:从智商的方面说,素质应试一个人的智力水平的 发达程度、思维方式的完善程度、掌握知识量的多少及其体系化的程度。素质这种东西必须 经过长期的培养,短短的大学四年是无法造就一个德智体美全面均衡的人才的,所以大学 定要对入学的学生进行严格的选拔。中小学的课程就是为了培养学生的素质,不能够达到 定的培养要求,显而易见就不具备大学入学的考核条件
《文学特长生能否特招》 课内巩固 1．给下列加点字注音。 薄．弱（ ） 薄．荷（ ） 瓜蔓．（ ） 泛滥．（ ） 2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．蔓延 软肋 千锤百练 B．苍海 抵触 真凭实据 C．辩论 阻梗 枯躁嘈杂 C．狭隘 崩溃 秋高气爽 3．下列句子中标点符号使用正确的一句是 （ ） A．但实际上，理科特长生、体育特长生不都作为”特例“而被特招了吗？为什么文科特 长生偏偏就不能呢？ B．平等在丙那里已经是一个贬义词了。按照丙的逻辑，那么也可以说“公正是平等的最 大的敌人。” C．自从 18、19 世纪以来，欧美的大都市因为工商业无计划，无秩序，无限制的发展，城 市本身也演成野草漫游式的滋长状态。 D．简略说来，公元 1234 年元人的统治阶级灭了金人的统治阶级后，焚毁了比今天北京小 的多的中都。（在今城西南） 4．仿照例句，以“我喜欢”开头，重新造两个句子，使之和原句和谐，字数不必完全相同。 例句：我喜欢李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”，清新婉约 之中不乏逼人英气。 我喜欢 。 我喜欢 。 课外提升 阅读下面的文字，完成 5-7 题。 丙： 中国的科举制度延续的 1500 多年，千锤百炼，可以说已经成为世上最完美的人才选 拔制度。即使考试方法略有不妥，但通过考试来选拔人才比其他任何方式都要来得公正、来 得合理。惟有考试制度使得所有人都站在同一条起跑线上，从而实现了公正。 大学的目的是为了培养知识分子，大学要向社会输送高素质人才。而素质是什么？考 察古今中外人才的状况，我得出一个结论：从智商的方面说，素质应试一个人的智力水平的 发达程度、思维方式的完善程度、掌握知识量的多少及其体系化的程度。素质这种东西必须 经过长期的培养，短短的大学四年是无法造就一个德智体美全面均衡的人才的，所以大学一 定要对入学的学生进行严格的选拔。中小学的课程就是为了培养学生的素质，不能够达到一 定的培养要求，显而易见就不具备大学入学的考核条件
平等是公正的最大敌人。优胜劣汰、适者生存是一切竞争游戏的根本法则,不论对于 自然界还是社会领域来说都是如此。平等从表面上看是道德的,它似乎体现了对于弱势群体 的同情,然而实际上它是最不道德的,因为他它破坏了人类赖以存在的最基本的潜规则一 一诚信。这位同学妄图凭着一本小说绕开游戏规则,正是极不诚信的表现。小小年纪就如 此,他的将来还堪问吗?凡是尊重规则的人必然同时是一个诚信的人,是一个不知道投机的 人 5.丙对“文科生能否特招”持什么观点?理由是什么? 6.这段辩论词在语言表述上多处不严密,试在文中划出来,并结合语境加以分析。 7.根据辩论的基本要求,你认为丙的发言还存在问题吗? 高考链接 8.汉语中“AB”“AABB”“ABAB”式的词语,请另举出与示例相同的两组词语。(2005 高考湖南卷 例 热闹 热热闹闹 热闹热闹 9.学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动,请您填写下面的表格,推荐 篇课文。要求表述简明连贯,突出课文特点。(2005年高考全国二) 课文题目 推荐理由(不超过50个字) 《文学特长生能否特招》 4.我喜欢苏东坡,虽是“大江东去”,也低吟“料得年年断肠处”,豪迈奔放之中不乏婉 约深情
平等是公正的最大敌人。优胜劣汰、适者生存是一切竞争游戏的根本法则，不论对于 自然界还是社会领域来说都是如此。平等从表面上看是道德的，它似乎体现了对于弱势群体 的同情，然而实际上它是最不道德的，因为他它破坏了人类赖以存在的最基本的潜规则— —诚信。这位同学妄图凭着一本小说绕开游戏规则，正是极不诚信的表现。小小年纪就如 此，他的将来还堪问吗？凡是尊重规则的人必然同时是一个诚信的人，是一个不知道投机的 人。 5．丙对“文科生能否特招”持什么观点？理由是什么？ 6．这段辩论词在语言表述上多处不严密，试在文中划出来，并结合语境加以分析。 7．根据辩论的基本要求，你认为丙的发言还存在问题吗？ 高考链接 8．汉语中“AB” “AABB” “ABAB”式的词语，请另举出与示例相同的两组词语。（2005 高考湖南卷） 例： 热闹 热热闹闹 热闹热闹 9．学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一 篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。（2005 年高考全国二） 课文题目 推荐理由（不超过 50 个字） 《文学特长生能否特招》 1．略 2．C 3．A 4．我喜欢苏东坡，虽是“大江东去”，也低吟“料得年年断肠处”，豪迈奔放之中不乏婉 约深情
我喜欢陆游,虽是“家祭无忘告乃翁”,也苦思“红酥手,黄藤酒”,爱国情怀之中 不乏相思之情。 5.不赞成理由:a用考试来选拔人才的方式是最公正的。b不能完成中小学学习任务的, 就不具备进入大学学习的考核条件。C平等是公正的最大敌人,希望特招是极不诚信的表 6.A现行的高考制度与历史上的科举制度并不是一回事,丙把它们混淆了。B“平等是公 正的最大敌人”,此论断不合逻辑,平等是公正的体现之一。那些文学特长生未必就是 弱势群体”。另外,“诚信”在文中是不投机的意思,这与其“诚实守信”的意思也 不吻合 7.论辩时应始终围绕论题进行,应针对文学特招生这一现象展开,而不应具体针对某一学 生的行为论述:论述没有切中要害,逻辑不够严密,风度不够优雅,说话分寸把握的不 好 高兴 高高兴兴 高兴高兴 轻松 轻轻松松 轻松轻松 暖和 暖暖和和 暖和暖和 9.略(这道题难点在“推荐理由”,它可以是作者、写作的题材、文章的体裁、文章结 构形式、情感的抒发、语言风格等等。)
我喜欢陆游，虽是“家祭无忘告乃翁”，也苦思“红酥手，黄藤酒”，爱国情怀之中 不乏相思之情。 5．不赞成 理由：a 用考试来选拔人才的方式是最公正的。b 不能完成中小学学习任务的， 就不具备进入大学学习的考核条件。C 平等是公正的最大敌人,希望特招是极不诚信的表 现。 6． A 现行的高考制度与历史上的科举制度并不是一回事，丙把它们混淆了。B“平等是公 正的最大敌人”，此论断不合逻辑，平等是公正的体现之一。那些文学特长生未必就是 “弱势群体”。另外，“诚信”在文中是不投机的意思，这与其“诚实守信”的意思也 不吻合。 7． 论辩时应始终围绕论题进行，应针对文学特招生这一现象展开，而不应具体针对某一学 生的行为论述；论述没有切中要害，逻辑不够严密，风度不够优雅，说话分寸把握的不 好。 8． 高兴 高高兴兴 高兴高兴 轻松 轻轻松松 轻松轻松 暖和 暖暖和和 暖和暖和 9．略（ 这道题难点在“推荐理由”，它可以是作者、写作的题材、文章的体裁、文章结 构形式、情感的抒发、语言风格等等。）