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《应用写作》课程教学资源:请示
文档格式:PPT 文档大小:172.5KB 文档页数:12
一、请示的概念 请示是“适用于向上级机关请求指示、批准”的公文
《数学建模》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 建模方法论
文档格式:PPT 文档大小:1.99MB 文档页数:105
10.1 概论 10.2 几种创造性思维方法 10.3 问题分析 10.4 建立数学模型 10.5 求解数学模型 10.6 模型解的分析和检验 10.7 论文写作
山西师范大学:《文献检索与科技论文写作》课程教学大纲(食品科学与工程专业)
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山西师范大学:《文献检索与科技论文写作》课程教学大纲(食品质量与安全专业)
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山西师范大学:《学术论文写作》课程教学大纲(心理学专业)
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山西师范大学:《写作基础》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《日语写作》课程教学大纲(日语专业)
文档格式:PDF 文档大小:469.64KB 文档页数:4
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长江工程职业技术学院:《科技论文写作概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)如何撰写科技论文与报告
文档格式:PPT 文档大小:798KB 文档页数:125
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《应用写作》课程教学资源:批复的特点
文档格式:PPT 文档大小:217KB 文档页数:7
一、被动性 二、针对性 三、权威性
《应用写作》课程教学资源:计划
文档格式:PPT 文档大小:409KB 文档页数:11
思考 假如没有课程计划表,我们班上课将呈现什么状况?
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