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天津城市职业学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 领悟人生真谛、创造人生价值
文档格式:PPT 文档大小:3.11MB 文档页数:49
• 通过本章的讲解,使学生对于世界观、人生观以及价值观的概念有了清晰的了解,并了解了人生观的组成部分,明确了应当树立何种正确的人生观,并掌握了评判人生价值的根本标准。 • 第一节 树立正确的人生观 • 第二节 创造有价值的人生 • 第三节 科学对待人生环境
安徽理工大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 培育职业精神、树立家庭美德(主讲:莫良元)
文档格式:PPT 文档大小:7.04MB 文档页数:63
第一节 职业生活中的道德与法律 第二节 大学生择业与创业 第三节 树立正确的恋爱婚姻观
厦门大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 社会的物质基础和基本结构
文档格式:PPT 文档大小:2.28MB 文档页数:141
第一节 社会存在和发展的基础 一、劳动是社会历史的前提 二、社会的自然地理环境和人口因素 三、生产方式是社会发展的决定力量 第二节 社会的经济结构 一、社会生产力的构成 二、社会生产关系的构成 第三节 上层建筑和社会政治结构 一、上层建筑系统和结构 二、社会阶级和社会阶层 三、国家的实质和职能 第四节 社会的文化结构 一、社会文化的构成 二、文化的本质和功能 三、把握先进文化的前进方向
上海交通大学:《当代中国外交》课程教学资源_Lesson 2_中文阅读材料_求之不易的会面_中苏两党领导人之间的试探与_省略_于中苏同盟建立之背景和基础的再
文档格式:PDF 文档大小:437.97KB 文档页数:13
上海交通大学:《当代中国外交》课程教学资源_Lesson 2_中文阅读材料_求之不易的会面_中苏两党领导人之间的试探与_省略_于中苏同盟建立之背景和基础的再
西安石油大学人文学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 了解法律制度、自觉遵守法律(上)
文档格式:PPT 文档大小:6.14MB 文档页数:123
本章重点与难点: 了解我国宪法规定的基本制度、重要的实体法律制度和程序法律制度。 帮助学生掌握基本的法律知识,增强维护法律尊严的责任感。 第一节 我国宪法规定的基本制度 第二节 我国的实体法律制度 第三节 我国的程序法律制度
西安石油大学人文学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 加强道德修养、锤炼道德品质
文档格式:PPT 文档大小:223KB 文档页数:44
第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬优中华民族良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范
西安石油大学人文学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 继承爱国传统、弘扬民族精神
文档格式:PPT 文档大小:4.41MB 文档页数:62
重点: 爱国主义的科学内涵 爱国主义的优良传统 中华民族精神的内涵 爱国主义与弘扬时代精神 难点: 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一 经济全球化条件下爱国主义精神的发扬 第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵 二、爱国主义的优良传统 三、爱国主义的时代价值 第二节 新时期的爱国主义 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 爱国主义与经济全球化 爱国主义与弘扬民族精神 爱国主义与弘扬时代精神 第三节 做忠诚的爱国者
西安石油大学人文学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(电子教案)第三章 领悟人生真谛、创造人生价值
文档格式:DOC 文档大小:122KB 文档页数:39
第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 正确对待人生环境
厦门大学:《试题集》 1998年研究生入学考试试题(金融学)
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
一、填空题,每题1分,共10分 1.贮藏手段是货币退出流通,以社会财富的直接被贮藏起来的职能。 2.通常将信用的基本特征简要概括为: 3.货币资本所有权和 的分离是利息产生的经济基础。 4.金融市场,通常是指以金融资产为交易对象而形成的及其机制的总和。 5.资产业务是商业银行利润的来源,其资产业务主要是贷款和投资。 6.基金组织是指筹集、管理、某种专门基金的金融机构
《马克思主义政治经济学》课程教学资源(教案讲义)第二章 资本主义生产关系的实质及其发展阶段
文档格式:DOC 文档大小:85.5KB 文档页数:26
通过本章教学,使学生在学习了商品经济基本规律和劳动价值 论的基础上,进一步掌握剩余价值理论,从而揭示资本主义生产关系的实质。 随着社会生产力的发展,资本主义生产方式从自由竞争发展到垄断国家垄断 资本主义的产生和发展并没有改变资本主义生产关系的实质,社会主义生产关 系取代资本主义生产关系是历史发展的客观趋势。使学生坚定社会主义最终战 胜资本主义的必胜信心
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