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南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 数字系统设计基础(12-1)数字系统的概念
文档格式:PPT 文档大小:749KB 文档页数:34
一、 数字系统的概念 按一定方式联系起来的一群事物所构成的总 体,称为系统。能够对数字信息进行传递,加工, 处理的电子设备,称为数字系统。 如果把数字系统比喻成一个人,那么数据处 理器就像人的手和脚,能够完成各种操作。但要 想完成一个复杂的工作必须由大脑协调控制;控 制器在数字系统中就起到了大脑的作用
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(9)
文档格式:PPT 文档大小:2.69MB 文档页数:38
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(9)
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(8)
文档格式:PPT 文档大小:153.5KB 文档页数:11
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(8)
武汉科技大学机械自动化学院:《数控原理 Numerical Control Principle》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 数控加工技术
文档格式:PPT 文档大小:18.06MB 文档页数:86
1. 数控工艺特点 2. 数控加工工序 3. 数控机床用刀具 4. 数控机床的使用和维修
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(7)
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:16
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(7)
《数学史简介》巴比伦、埃及的数学n
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
巴比伦、埃及的数学 在公元前三千年左右巴比伦和埃及的数学出现以前, 人类在数学上没有取得什么进展. 由于原始人早在公元前一万年就开 始定居在一个地区, 建立家园, 靠农牧业生活, 可见最初的数学迈出头几步是多么费时. 更由于许许多多古代文明社会竟然没有 什么数学可言, 足见能培育出这门科学的文明是多么稀少
北京大学:《高等代数》课程(第三版)教学资源(PPT课件讲稿)第一章 多项式(1.1)数域
文档格式:PPT 文档大小:239.5KB 文档页数:13
一、数域 二、数域的性质 三、数学归纳法
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(6)
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:24
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(6)
北京大学:《高等代数》课程(第三版)教学资源(PPT课件讲稿)第四章 矩阵(4.4)矩阵的逆
文档格式:PPT 文档大小:456.5KB 文档页数:20
在数的运算中,当数a≠0时,有 aa'==, 其中a=1为a的倒数,(或称a的逆); a 在矩阵的运算中,单位阵E相当于数的乘法运算中 的1,那么,对于矩阵A,如果存在一个矩阵A
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(3)
文档格式:PPT 文档大小:1.49MB 文档页数:22
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(3)
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