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1、各门艺术门类的综合 2、时间艺术与空间艺术相结合,视觉艺术与听觉艺术相结合,再现艺术与表现艺术的综合 3、科学技术与艺术的综合
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复旦大学:《周易》与中华审美文化_教师研究论文_也谈易经阴阳爻与儒、道美学
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《周易》与中华审美文化(阅读资料):朱立元论美学
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复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第三章 审美范畴 第三节意境
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复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第三章 审美范畴 第一节优美与崇高
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复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第一章 人的知觉能力与审美 第二节世界的图像化时代及其审美特征
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复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第一章 人的知觉能力与审美 第三节听觉、味觉、嗅觉和触觉
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复旦大学:《设计性研究性物理实验》考察报告_美国大学物理实验教学考察报告
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复旦大学:《美学》课程PPT教学课件_lesson8 审美活动的连续性
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复旦大学:《城市绿地规划与设计》阅读资料_中国古典园林的风水美学思想
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