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清华大学:《微积分》课程教学资源_习题集 第一部分函数、极限、连续
文档格式:DOC 文档大小:2.42MB 文档页数:24
第一部分函数、极限、连续 [选择题] 容易题1—47,中等题48-113,难题114154 1.设f(x)的定义域是[0,4],则f(x2)的定义域是() A.[0,4] B.[-2,2] C.[0,16] D.[0,2] 2.设函数y=f(x)的定义域为[0,2],a>0,则y=f(x+a)+f(x-a) 的定义域为() A.[-a,2-a][a,2+a B. C.当a≤1时,定义域:a≤x≤2-a;当a>1时,; D.[-a,2-aa,2+a]
集美大学:《理论力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 动力学——质点动力学基本方程
文档格式:PPT 文档大小:2.37MB 文档页数:34
本章根据动力学基本定律得出质点动力学基本方程,运用微积分方法,求解一个质点的动力学问题
中国科学技术大学:《数学实验》课程教学资源(实验讲稿PPT)实验的微积分基础
文档格式:PPT 文档大小:572KB 文档页数:19
利用 Mathematica,函数图象: 画函数y=f(x)在区间[a,b] 上的图象的语句:
中国科学技术大学:《数学实验》课程教学资源(实验讲稿PPT)实验一:微积分基础 实验二:π的计算 实验三:最佳分数近似值 实验八:天体运动 实验七:几何变换 实验十一:最速降线
文档格式:PPT 文档大小:2.19MB 文档页数:45
何谓数学实验” 对数学进行折腾,连蒙带猜找规律。从问题出发学生自己动手、动眼、动脑 。借助于计算机(成千上万次折腾) 尝试数学的探索、发现和应用
微积分_例题解-6
文档格式:PPT 文档大小:40.5KB 文档页数:1
微积分_例题解-6
微积分_例题解-4
文档格式:PPT 文档大小:30.5KB 文档页数:1
微积分_例题解-4
微积分_例题解-2
文档格式:PPT 文档大小:28.5KB 文档页数:1
微积分_例题解-2
微积分_微分
文档格式:PPT 文档大小:254.5KB 文档页数:18
微积分_微分
微积分_例题解-3
文档格式:PPT 文档大小:43.5KB 文档页数:1
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微积分_例题解-1
文档格式:PPT 文档大小:30KB 文档页数:1
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