《审计学》课程教学资源（案例思考）注册会计师审计地位审计案例二

《审计学》课程教学资源（案例思考）注册会计师审计产生审计案例一

《审计学》课程教学资源（案例思考）审计准则审计案例五

审计人员不得不用多项审计业务的利润去抵偿一次诉讼成本

§14—1 期初余额审计 §14—2 复核期后事项与或有事项 §14—3 评价审计结果 §14—4 审计报告的意义、作用和内容 §14—5 审计报告的内容与意见类型 §14—6 编写审计报告的步骤和要求

货币资金及有价证券审计 销售业务、应收账款、应收票据审计 存货、销售成本及费用审计 固定资产及折旧和无形资产审计 应付帐款及其他流动负债审计 长期债务、长期投资、所有者权益审计

(一)教学目的与要求 了解审计的基本概念,掌握审计独立性的基本含义,了解注册会计师审计产生和发展 的过程,掌握审计产生和发展的动因,掌握财务报表审计的目标,掌握注册会计师审计标准 报告的基本格式和内容,了解不同审计意见的区别

9销售与收款循环审计 9-1分项审计与业务循环审计 9-2销售与收款循环概述 9-3销售与收款循环的内部控制及其测试 9-4主营业务收入审计 9-5应收账款与坏账准备审计 9-6其他相关账户审计

一、教学计划 本章教学需要4个学时。 二、教学大纲 (一)生产与费用循环概述 1、主要凭证和会计记录 2、生产与费用循环所涉及的主要业务活动 (二)生产与费用循环的内部控制及其测试 1、生产与费用循环的内部控制 2、生产与费用循环的符合性测试

一、教学计划 本章教学需要4个学时。 二、教学大纲 (一)购货与付款循环概述 1、主要凭证和会计记录 2、购货与付款循环中的主要业务活动