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河南大学:《药理学》课程教学资源(章节练习)第05章 氨基糖苷类抗生素及多黏菌素(含解答,部分答案在括号内,划线可见或选择后复制到文本编辑器)
文档格式:PDF 文档大小:285.97KB 文档页数:6
河南大学:《药理学》课程教学资源(章节练习)第05章 氨基糖苷类抗生素及多黏菌素(含解答,部分答案在括号内,划线可见或选择后复制到文本编辑器)
四川大学华西医学中心:ß-内酰胺类抗生素(PPT讲稿)ß-lactam antibiotics
文档格式:PPT 文档大小:474.5KB 文档页数:48
◼ Classification of drug ◼ The mechanism of antibacterial action ◼ Bacteria Resistance
河南大学:《药理学》课程教学资源(讲义)第三十八章 β-内酰胺类抗生素(β-lactam antibiotics)
文档格式:PDF 文档大小:883.85KB 文档页数:14
第一节 抗菌作用及耐药性产生机制 第二节 青霉素类 第三节 头孢菌素类抗生素 第四节 非典型β-内酰胺类抗生素
沈阳药科大学《药物化学》PPT教案_抗生素(Antibiotics)
文档格式:PPT 文档大小:749KB 文档页数:60
沈阳药科大学《药物化学》PPT教案_抗生素(Antibiotics)
南京工业大学:《发酵工艺学》第二讲 抗生素生产工艺
文档格式:PPT 文档大小:82.5KB 文档页数:55
一、抗生素是青霉素、链霉素、红霉素等一类化学物质的总称。 二、是生物在生产活动过程中产生的,在低微浓度下有选择性地抑制或杀灭其他种生物机能的有机物质,具有抗菌、抗肿瘤、杀虫除草、抑制生物体中某些酶类的作用,有些还具有某些药理活性,如强力霉素——镇咳;新霉素——降胆固醇
《微生物学》课程教学资源(前沿进展)消失的微生物(中文版,美:马丁·布莱泽)
文档格式:PDF 文档大小:1.69MB 文档页数:495
第一章 现代疾病 第二章 我们的微生物地球 第三章 人类微生物群系 第四章 病原体的崛起 第五章 灵丹妙药 第六章 抗生素的滥用 第七章 现代牧场 第八章 母与子 第九章 被遗忘的世界 第十章 胃灼热 第十一章 呼吸困难 第十二章 更高 第十三章 而且……更胖 第十四章 再论现代疾病 第十五章 抗生素的冬天 第十六章 对策
西北师范大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 微生物的生长繁殖及其控制
文档格式:PPT 文档大小:10.91MB 文档页数:87
代时、倍增时间、同步培养、连续培养、恒浊连续培养、恒化连续培养、芽痕、抑制、死亡、防腐、消毒、灭菌、化疗、抗生素、间歇灭菌法、生长曲线的定义以及各期的特点、应用;缩短迟缓期的方法;实现同步培养的方法;厌氧菌厌氧的原因;磺氨类药物的作用机制;细菌对抗生素产生抗性的原因及临床使用如何避免抗性的产生;
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件)第十一章 抗生素发酵生产工艺学
文档格式:PPT 文档大小:2.58MB 文档页数:34
一、抑制细胞壁合成Cell Wall Synthesis):青霉素 二、抑制细胞膜功能(Cell Membrane Damage):多烯类抗生素 三、抑制蛋白质合成(Protein Synthesis): 四环素 四、抑制核酸合成(Nucleic Acid Synthesis):丝裂霉素
浙江大学:《生物学》课程教学资源(试卷习题)1996年攻读硕士学位研究生入学考试试题
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:3
一、填空(共15分) 1.放线菌以a繁殖,主要是形成b,也可以通过c繁殖。由d产生的抗生素占放线菌产生的抗生素的90%以上
海南大学:《兽医药理学》课程教学课件(PPT讲稿)第十一章 抗微生物药物 第二节 抗生素 第三节 化学合成抗菌药物 第四节 抗真菌药和抗病毒药 第五节 抗微生物药物的合理应用 第六节 消毒防腐药
文档格式:PPT 文档大小:655KB 文档页数:127
第二节 抗生素 第三节 化学合成抗菌药物 第四节 抗真菌药和抗病毒药 第五节 抗微生物药物的合理应用 第六节 消毒防腐药
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