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国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放本科”教育管理专业教育评价期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:213KB 文档页数:6
国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放本科”教育管理专业教育评价期末试题(7月)
小学学生评语_优、良综合评价
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:11
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《教育学基础》课程教学资源(PPT课件)第十章 学生评价
文档格式:PPT 文档大小:200KB 文档页数:31
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《学前儿童保育学》课程教学资源(专家讲座PPT)幼儿园教育质量评价与现状(北京师范大学:刘焱)
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:30
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南京大学:中国工程教育认证 认证通用标准的理解与运用(陈道蓄)
文档格式:PPT 文档大小:7.12MB 文档页数:56
什么是“基于产出”的教学评价 国际实质等效的含义 中国工程教育专业认证通用标准中的毕业要求 如何证明毕业要求项的达成
温州市教育教学研究院:新课标下的历史课堂教学评价
文档格式:PPT 文档大小:58.5KB 文档页数:16
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西安建筑科技大学教师课堂教学质量评价实施办法
文档格式:PDF 文档大小:324.34KB 文档页数:13
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《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)应该改变行政性、控制性的幼儿园教育评价
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:3
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重庆师范大学:《语义网与知识服务》课程PPT教学课件(讲稿)11 教育评价专题
文档格式:PPTX 文档大小:4.49MB 文档页数:54
SPSS基本功能 AMOS结构方程软件主要特色功能介绍 SPSS与AMOS比较 CiteSpace功能介绍
仲伟民(清华大学)——目前的学术评价机制妨碍学术创新
文档格式:PDF 文档大小:311.23KB 文档页数:6
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