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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修2法律与生活)第1单元 民事权利与义务_第4课 侵权责任与权利界限_第1框 权利保障 于法有据
文档格式:PPTX 文档大小:638.19KB 文档页数:27
《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修2法律与生活)第1单元 民事权利与义务_第4课 侵权责任与权利界限_第1框 权利保障 于法有据
PVA水凝胶在不同人体模拟液中的压缩蠕变行为
文档格式:PDF 文档大小:377.7KB 文档页数:5
通过冷冻-解冻循环方法制备出聚乙烯醇(PVA)水凝胶人工髓核材料,研究了其在生理盐水和Hanks溶液两种模拟体液及去离子水中的压缩蠕变性能并进行了蠕变黏弹性模型分析.PVA水凝胶在不同模拟体液中都表现出良好的黏弹性能,达到蠕变平衡的快慢和应变量大小都与体液中的离子含量有关.等时线法的研究表明,水凝胶的力学行为符合线性黏弹性行为,选取的Kelvin-Voigt模型能够很好地模拟PVA水凝胶蠕变行为.拟合结果表明:体液中的一些盐离子抑制了水凝胶内部小尺寸单元的运动,蠕变平衡时间延长;体液中的Na+盐离子会促进水凝胶内部大尺寸单元的运动,使其快速达到蠕变平衡,满足临床医学使用要求
UCMW轧机正弦函数形单锥度工作辊边降控制
文档格式:PDF 文档大小:552.35KB 文档页数:5
以某冷轧宽带钢UCMW轧机为研究对象,采用有限元法分析了单锥度工作辊窜辊和单锥度工作辊端部辊形对边降控制的影响.结果表明:端部辊形采用正弦函数时,随工作辊端部锥段窜入带钢深度的增加,边降呈抛物线关系减小;工作辊窜辊的边降调控能力随端部辊形有效段锥度的增加而增加.同一窜辊深度下,增大有效段锥度可以减小边降;不改变有效段辊形而减小锥段长度可以减小边降.此外,减小锥度和增大锥长可减小最大辊间压力和辊间压力不均匀度
上海交通大学:《弹性理论》教学资源_闭口薄壁杆件自由扭转问题的网络理论解法(国凤林、钱智炜)
文档格式:PDF 文档大小:184.93KB 文档页数:4
本文以普朗特应力函数解法为基础,通过与电路问题比拟,提出了求解复杂截面闭口薄壁杆件扭转问题的“回路单元法”。本文提出的方法对解决复杂截面闭口薄壁杆件扭转的工程问题有一定的应用价值。在教学上,可以起到开拓学生思路的作用
江苏科技大学:《结构力学》课程教学课件(讲稿)第07章 位移法
文档格式:PDF 文档大小:1.89MB 文档页数:99
位移法的基本概念 杆件单元的形常数和载常数 ——位移法的前期工作 位移法解无侧移刚架 位移法解有侧移刚架 位移法的基本体系 位移法解对称结构
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)适用物权法判案 离婚协议分割单元房无效
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
近日,北京市第一中级人民法院作出判决,确认索某与张某在离婚协议中有关“两居 室房屋中南侧一间归索某所有,北侧一间归张某所有”的约定无效。这是物权法实施以来, 一物一权(所有权)的基本原则首次在法院判决中得以适用。 索某(男)与张某(女)于 2005 年 3 月 14 日协议离婚,针对双方共同所有的登 记在张某名下的一套两居室房屋
长安大学土木工程专业:《结构力学》课程教学资源(PPT课件)第九章 位移法
文档格式:PPT 文档大小:2.23MB 文档页数:145
第一节 位移法基本概念 第二节 等截面直杆的单元刚度方程 第三节 无侧移刚架的计算 第四节 有侧移刚架的计算 第五节 位移法基本体系 第六节 位移法的对称性利用
河北科技大学:《化工原理》课程设计大纲
文档格式:DOC 文档大小:169.5KB 文档页数:24
课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识,完成以单元操 作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握化工设计的基本程序和方 法,并在査阅技术资料,选用公式和数据,用简洁文字、图表表达设计结果 及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确 的设计思想和实事求是
《结构力学》课程习题集(下册,答案)第八章 矩阵位移法
文档格式:DOC 文档大小:830.5KB 文档页数:13
一、判断题: 1、单元刚度矩阵反映了该单元杆端位移与杆端力之间的关系。 2、单元刚度矩阵均具有对称性和奇异性。 3、局部坐标系与整体坐标系之间的坐标变换矩阵 T 是正交矩阵
《数字电子技术》课程教学资源(教案讲义,第四版)第五章 触发器
文档格式:DOC 文档大小:212.5KB 文档页数:18
这一章,介绍一种新的逻辑部件--触发器触发器的“新”在于它具有“记忆功 能,它是构成时序逻辑电路的基本单元。本章首先介绍基本RS触发器的组成原理、特点 和逻辑功能。然后引出能够防止“空翻”现象的主从触发器和边沿触发器。同时,较详细 地讨论RS触发器、JK触发器、D触发器T触发器、T触发器的逻辑功能及其描述方 法。最后,通过一个实例帮你进一步体会触发器的“记忆”功能
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