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沈阳大学师范学院:《社会心理学》课程教学资源(教案讲义)第七章 社会态度
文档格式:DOC 文档大小:1.33MB 文档页数:28
一、态度的定义及其特性 (一)态度的定义 所谓态度指个体自身对社会存在所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态。对此界定可以从以下几个方面进行理解
沈阳大学师范学院:《社会心理学》课程教学资源(教案讲义)第四章 社会角色
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:15
我们已经讲述了社会化。社会化的结果,就个体方面而言,是个人人格和自 我意识的形成;就社会方面而言,则是“那些要想使社会正常延续就必须做的事” 或者说要想使社会正常运转就必须具有的功能的被履行、被落实,换言之、也就 是社会角色的被承担和扮演。社会角色是沟通和衔接个人和社会的桥梁。在奉章 中,我们就来对它作一点分析
沈阳大学师范学院:《社会心理学》课程教学资源(教案讲义)第三章 社会化
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:16
一、社会化的定义 西方著名的社会心理学家E·弗洛姆把社会化定义为:“社会化诱导社会的 成员去做那些要想使社会正常延续就必须做的事”,是“使社会和文化得以延续 的手段”。前苏联社会心理学家安德列耶娃认为,社会化是一个两方面的过程, 一方面是个体通过加入社会环境、社会关系系统的途径掌握社会经验的过程,另 一方面是个体对社会关系系统的积极再现的过程
华中科技大学:《社会心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 从众
文档格式:PPT 文档大小:44KB 文档页数:10
一、从众的概念 二、从众的意义 三、从众的心理学实验 四、从众的原因分析 五、从众的影响因素 六、从众的类型
华中科技大学:《社会心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 人际沟通
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:9
一、基本含义 1、交流信息 2、沟通感情 二、人际关系与人际沟通 1、沟通是人际关系的前提 2、人际关系又是进一步沟通的基础
华中科技大学:《社会心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 社会认知
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:45
一、什么是社会认知? 二、如何进行社会认知? 三、社会认知一定准确吗? 四、如何控制他人的认知?
华中科技大学:《社会心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二讲 侵犯行为
文档格式:PPT 文档大小:167KB 文档页数:14
我们的社会中为什么会有暴力行为和犯罪,我们的世界里为什么会有战争和流血?
华中科技大学:《社会心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一讲 权力与领导
文档格式:PPT 文档大小:75.5KB 文档页数:21
一、领导的含义与价值 二、领导权力的来源与类型 三、领导的特质理论 四、领导的行为理论 五、领导的权变理论 六、领导的归因理论
华中科技大学:《社会心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 群体中的相互作用
文档格式:PPT 文档大小:111KB 文档页数:16
群体中的相互作用群体是人际关系的延伸,是社会的单元,因此群体心理是社会心理重要组成部分
华中科技大学:《社会心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 人际关系
文档格式:PPT 文档大小:131.5KB 文档页数:9
一、什么是人际关系 1、各种视觉 一经济上:利益关系 一法律上:契约关系 一道德上:礼仪规范 2、心理学的定义 定义:人们在交往过程中形成的心理上的关系 解释:心理关系、心理距离、心理需要
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