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河套学院(河套大学):《线性代数》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 矩阵 2.4 矩阵的分块
文档格式:PPT 文档大小:3.06MB 文档页数:38
1.矩阵的分块 2.分块矩阵 3.分块矩阵的加法 4.分块矩阵的数乘 5.分块矩阵的乘法 6.分块矩阵的转置 7.分块矩阵的逆
《萃取分离》 第九章 浮选分离
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:3
一、浮选分离概述 1.在本世纪初用于精选矿石,已有70-8年历史,1959年 Sebba提出用于分析分离。 2.方法原理:在一定条件下,向试液吹入气体使生成表面带电荷的气泡,将欲分离组分吸在气泡的表面,浮到表面收集起来以达到分离的目的。 溶液必须加入浮选剂(表面活性剂) 3.特点: (1).设备简单,操作简便 (2).分离效果好,富集倍数高,可达104
图相分析法在径向精锻工艺中的应用
文档格式:PDF 文档大小:517.14KB 文档页数:6
用图相分析方法测定并分析了由精锻机锻造高速钢的碳化物分布状态。采用图相分析方法可以减少由碳化物评级图来评定高速钢质量的人为偏差。测定了碳化物颗粒形状及分布的1种分析量:(1)面积百分数,(2)平均颗粒面积,(3)平均自由程,(4)长宽比。根据这些分析测定:讨论了径向精锻工艺中累积变形程度和终锻温度的影响。增加累积变形程度并适当降低终锻温度(一般为860~910℃)有利于碳化物破碎及钢材质量的提高
大理大学(大理学院):《外科学》课程教学资源_学生考试成绩分析教学总结(本科)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
本次考试题型多样,内容覆盖面广,题量分布合理,难易适中,符合教学大纲要求。 本场考试秩序正常,无作弊行为。考试结果分析如成绩分析表所示呈正态分布,以 65~75 分段居多,说明大多数学生对本门课程的学习掌握尚理想,教学效果较好。80~90 分 段减少,< 60 分段增加,除成教生增加外,与少数学生投机取巧,背往届考题,不认真学 习不无关系。可加强督促
安徽大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第四章 群落生态学 第三节 生物群落的分类与排序
文档格式:PPT 文档大小:502.5KB 文档页数:31
§1 生物群落的分类 中国的植物群落分类 法瑞学派的群落分类 美国的群落分类 群落的数量分类 参考文献 思考题 §2 生物群落的排序 群落排序的概念 间接梯度分析 直接梯度分析
《无机及分析化学》第十六章 试样的采集、制备及分解
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:11
试样分析过程一般包括下列步骤:试样的采集和制备、定性检验、试样的分解、干 扰物质的分离和定量测定。分析测定的结果能否为生产、科研提供可靠的分析数据,直 接取决于试样有无代表性,处理过程是否完善,要从大量的被测物质中采取能代表整批 物质的小样,以取得正确的结果,应掌握适当的技术,遵守一定的规则,采用合理的采 样、制备试样和分离检测的方法
武汉大学遥感信息工程学院:《数字图像处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 图像分割
文档格式:PPS 文档大小:643.5KB 文档页数:106
讲解内容: 1.图像分割的概念与方法分类 2.边缘检测 3.Hough变换检测法 4.区域分割 5.区域生长 6.分裂合并法 目的: 1.掌握图像分割的概念和边缘检测的原理与方法 2.掌握Hough变换检测直线原理,了解Hough变换检测曲线方法; 3.掌握最简单图像区域分割,了解区域生长和分裂合并法 7.1 概述 7.2 边缘检测算子 7.3 边缘跟踪 7.4 Hough变换检测法
安徽大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第四章 群落生态学 第三节 生物群落的分类与排序
文档格式:PPS 文档大小:405KB 文档页数:29
§1 生物群落的分类 中国的植物群落分类 法瑞学派的群落分类 美国的群落分类 群落的数量分类 §2 生物群落的排序 群落排序的概念 间接梯度分析 直接梯度分析
幂律流体延伸表面逆来流边界层特性分析与数值模拟
文档格式:PDF 文档大小:702.88KB 文档页数:5
首先利用量级分析理论对幂律流体延伸表面边界层流动进行分析,得到边界层厚度的量级和影响因素;引入量纲为1变量,将动量边界层的控制方程转化为量纲为1的控制方程组.数值求解了具有不同幂律指数n的流体在平板逆来流且平板运动参数ζ不同的情况下的层流边界层流场,分析了幂律指数n和平板运动参数ζ对动量边界层厚度、量纲为1速度分布和量纲为1剪切力分布的影响规律.结果表明,速度边界层的分布不仅和平板运动参数有关,而且和幂律指数有关
用扩张变换法测量金属断裂表面的分形维数
文档格式:PDF 文档大小:371.85KB 文档页数:4
采用数学形态学中扩张变换的方法,对金属断口剖面迹线的分形维数进行了测量,并将结果与截岛法进行了比较
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